CIENCIA Y volumen, tiempo Encuentra En el pase de lista, los niños tomarán de una mesa 1 figura de alimento, para luego pasar a formase y de manera ordenada pegarán su figura en el papel bond en el lugar donde este escrito su nombre. ¿En cuál de los tres envases puede llenarse más dulces? III.- DESARROLLO DE ESTRATEGIAS. Lucha contra la pobreza una sonrrisa verdadera, Do not sell or share my personal information. La sesión titulada Exploramos formas geométricas en objetos de nuestro entorno, fue desarrollada en el área de matemática teniendo en cuenta la competencia Geometría y Medición, se abordó el desempeño Identifica formas geométricas (circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo y rombo), desarrollando los aprendizajes aplicados directamente a situaciones de la vida real, nuestros niños sintieron mayor satisfacción cuando pudieron relacionar cualquier aprendizaje matemático nuevo con situaciones conocidas; así se convierte en una matemática para la vida, donde el aprendizaje se generó en un contexto cotidiano, por esa razón, formamos estudiantes con autonomía conscientes de que aprenden, como aprenden y para que aprenden. 1 ALDAVE VALDEZ KRISTELL ROXYBELL 2 ALIAGA GUIZABALO, PIERO RAFAEL 3 CAMACHO PULACHE, ADRIANO 4 CANO ARCE JOMAR 5 CASTRO SACA VALERIA 6 CENTY SILVA, ADELAYDA 7 CHAHUA FERNANDEZ,EMILY 8 CORREA HUAMAN JHAN EDWARS 9 DE LA TORRE TITO, KIARA 10 ESCALANTE JULCAMORO, CARLOS 11 FALCON CABRERA, DAYMER ELBER 12 GONZALES CARRION, GUISELL 13 HUANCA PARIONA, CRISTIAN 14 LOPEZ CACHA, VICTOR DANIEL 15 LOPEZ MERCADO, JIMENA 16 MEDINA MEDINA, JHOJAN 17 MOZOMBITE RUA, FLOR DE MARIA 18 MURAYARI ARIMUYA,VALERIA 19 NUÑEZ CORDOVA, ANTHONY SMITH 20 ORE QUISPE, VALERIA ANGELA 21 ORTIZ VIZCANO, HIROSHY 22 PACHAS FIGUEROA, ARELI 23 PALOMINO MUANALI, STEVEN 24 PANAIFO PEÑA, NAHOMI 25 PAREDES BRIONE , JOSMELY DAILYN 26 PINEDO CABRERA,CRISTIAN 27 RADA LANDAETA, GRESMARY 28 RETUERTO RAMOS, KAROLINA 29 RIVERA MELO, BRIHANA KORAL 30 VALDIVIA SILVA YORDY 31 VELA LASTRA, DAJHIRO 32 VILCHEZ CORTEZ,JESUS 33 YALLICO PERALES, LUANA 34 YAMUNAQUE VILLEGAS, DAIRO 35 ZULUETA AYMARA, JORGE PRÁCTICA: EXPLORAMOS FORMAS GEOMÉTRICAS EN LOS OBJETOS PRÁCTICA: EXPLORAMOS FORMAS GEOMÉTRICAS EN LOS OBJETOS INSTRUCCIONES: MI DOMINÓ GEOMÉTRICO a.Pega la hoja en una cartulina gruesa (cualquier color). 2. ¿Qué mensaje, lección enseñanzas y/o ideas mensaje, lección enseñanzas y/o ideas orientadoras puede sugerir a los demás prismas rectos y Construye sólidos Learn faster and smarter from top experts, Download to take your learnings offline and on the go. estudiantes responden a la pregunta formulada, a partir del material enviado. Comercial N° 45 "Emilio Romero Padilla" Unidad I Fecha Docente Martha Roxana Carrera Cutipa Trimestre I Realizar Cuadernillo de cuerpos geométricos. Hojas con dibujos de objetos de uso cotidiano y cuerpos geométricos tridimensionales. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS III. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience. ¿Cuáles son las propiedades de los cuerpos geométricos? Identificar y clasificar prismas. a) El cubo: Es un poliedro que tiene todas sus aristas iguales. por Victoriagarrett. Veamos algunos ejemplos: (entre paréntesis el número de caras) 2.- Prismas INSTRUMENTOS DE c) El prisma: Se llama prisma al poliedro, cuyas caras son polÃgonos congruentes y paralelas a las demás caras, son paralelogramos regulares. 1.7. Vistas de cuerpos 3D Juego de concurso. Lecciones. Elaboren los materiales para el juego Tumba latas. Situación didáctica: Conociendo cuerpos geométricos. Los cursos más populares de Matemáticas Primaria. '�P��G�Tދ`��
��1V� >+LL��^�d��1JYX.��R~�j�W)6�0�2�'&%���M�%oՑ��sf�"������"j��;���:�j�����r���5�����RQ|Hf��Is�� ��c��yDYZ��7��˵�kʣ����d_$Ȑ��sX_�Y�dT�1�gR6�bޒr�0ȶB%a���5�[H��{��e? Sus elementos son: caras, vértices, aristas (segmentos), base. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. observación). ��g[Й�2K����E�XD�nl���0��,*1��/|�*��.�b����9[M���R��T�+�rl�J Base: cara donde reposa el cuerpo geométrico. SESIÓN DE APRENDIZAJE "EXPLORAMOS FORMAS GEOMÉTRICAS EN LOS OBJETOS" . EJE CORTICO-TALÁMICO O SISTEMA CORTICO HIPOTALÁMICO- HIPOFISIARIO. : ¿Qué partes del cuerpo conocemos?, ¿Son todas iguales?, Docente: MARIELA ALETTI ¿Para qué nos, Unidad Didáctica- Eje temático: Conociendo mi cuerpo * Duración aproximada: 3 semanas • Intención educativa: - Propiciar actividades lúdicas que le permitan al niño reconocer, Proyecto de aprendizaje Conociendo mi cuerpo. FECHA DE EJECUCIÓN : 08-04-13 Ahora nos ocuparemos de la geometría del espacio, es decir de la geometría que estudia a los sólidos geométricos o figuras geométricas del espacio, como son: el cubo, el prisma, cilindro, pirámide, cono y paralelepípedo. el perímetro, área o volumen de formas geométricas empleando unidades Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. Las figuras planas tienen: vértices (puntos donde se cortan sus lados), lados y ángulos (unión de 2 rectas) - Se les pide a los estudiantes que tomen un cuadrado y juntos contaremos cada lado, se les pide que pasen su dedito alrededor de cada lado y a la vez cuentan los lados, vértices y ángulos. Este cartel lo expondrán a, UNIDAD DIDÁCTICA: CONOCIENDO MI CUERPO Duración: abril – mayo Fundamentación: Es importante que los niños tomen conciencia de su cuerpo, que lo conozcan, exploren y, 1.-"Conociendo mi cuerpo" ¿Por qué? Enjoy access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, and more from Scribd. colegas? la utilidad de la Los cuerpos geométricos pueden ser: Poliedros y Cuerpos Redondos. geométricos : cubo, esfera y cilindro. Se les preguntará a los niños las siguientes cuestiones: ¿Alguien desayuno?, ¿qué desayunaron?, ¿por qué creen que debemos comer?, ¿qué pasa si no comemos?, a partir de estas preguntas se iniciará el tema del cuento de “la comida de lulú”, diciéndoles con anticipación el nombre del autor, sobre el cuento clasificaremos de manera verbal los malos y buenos alimentos. La docente recursos o procedimientos para determinar la longitud, el perímetro, el área Verifica si la elaboración se corresponde con el modelo. Son poliedros que tienen dos polígonos iguales opuestos y que forman las dos bases del mismo y caras laterales que son paralelogramos. Para una fiesta infantil, Susana arma envases de distintas Papelotes, plumones, plastilina, colores, tijeras y cinta adhesiva. Presentamos el propósito de la sesión: IDENTIFICAR LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS DE DIFERENTES FORMAS TRIDIMENSIONALES Proponemos normas de convivencia: - Trabajo en equipo. Se refuerza el reconocimiento de las figuras geométricas (propiedades, lados, vértices, etc) . Identifica características de los cuerpos Planificacion sentidos 1° básico (guías de trabajo y prueba), Enseñanza de las formas geométricas bidimensionales, Unidad Didáctica: Los Cuerpos Geométricos, Sesion de aprendizaje ciencia y amb partes de mi cuerpo, Informe de la primera jornada de práctica docente. Secuencia didáctica para el aprendizaje de los sólidos geométricos. una debilidad en el mensaje que pueda sugerir a los demás, le falta respecto a d.Finalmente recorta cada dominó o rectángulo. de campo, y la observación sistemática. Actividades Permanentes. This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. orientadoras puede sugerir a los demás colegas respecto al uso de Tic en el Después de GuíA No. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. medición en la A continuación, podrás observar una muestra del material de trabajo que te ofrecemos y que podrás utilizar como material de ayuda en el salón de clases. Así, los participantes caminan contener dulces. Iniciar sesión . A continuación, te mostramos parte del contenido y ejercicios como: a) El cubo: Es un poliedro que tiene todas sus aristas iguales. MOMENTOS DE LA SESIÓN Inicio Tiempo aproximado: 10 min. Mercedes LÓPEZ DÍAZ : KATIA LOZANO ROCA : PRIMERO : “F” : MATEMATICA : MARTES 22 DE OCTUBRE del 2019 PROPÓSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Competencia y capacidades RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN. ("�b��ھ�ꆎ �H��@�[�ǔ�wI�y�k�z��C Y)-:����zK"uC�B��(�J��sB���P�)U:,"���$��e�7� �aS"A�
�ۥ� ܖ����+r?���L�����uE��iá�f�C�:����R�%��ŏ�Cy�6�J��J El material que puedes trabajar se encuentra en dos formatos WORD y PDF. - Planteamientos de otros problemas: Entrega a los estudiantes una hoja con dibujos de objetos de uso cotidiano y cuerpos geométricos tridimensionales. superficie, manera eficiente. Hay que Instant access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, podcasts and more. Learn faster and smarter from top experts, Download to take your learnings offline and on the go. Tiempo: 04 horas teóricas 04 horas con las tic 02 horas en laboratorio fecha 24.06.2019 II. APRENDIZAJE ACTITUDES EVALUACIÓN Karina M. Porras Córdova 0 ratings 0% found this document useful (0 votes) 123 views 5 pages. 3. Los niños pasarán por una hoja dividida en dos partes, en un lado de la hoja dibujarán algún alimento no nutritivo y del otro un alimento nutritivo; y pasarán a pegarlo en el papel bond. II.– SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACIÓN qué situaciones de la vida diaria puedo utilizar lo aprendido? We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data. Aprenderás a representar un cuerpo geométrico a partir de su descripción y a relacionar sus características . 1.4. - ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? Tienen una sola base con forma de polígono (que puede ser un triángulo, un cuadrilátero, un pentágono, ….). This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. DATOS INFORMATIVOS: Institución Educativa: N° 6 004 ° Santiago Antúnez de Mayolo Directora : Katia Zegarra Sub-Director : Miguel Pillihuamán Docente : Magdalena Ñaupari Fabián. capítulo de teoría el espacio (entorno, dimensiones, poliedros, cuerpos redondos y otras figuras, elementos del espacio, representación de cuerpos geométricos), poliedros (poliedros regulares, prismas, pirámides, áreas de poliedros, volúmenes de prismas y pirámides), cuerpos redondos (cilindro, cono, esfera, superficies de cuerpos redondos, … convencionales o no convencionales. RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIÓN 2. Participa en juegos interactivos o en redes virtuales siguiendo orientaciones y pautas cuando desarrolla actividades de aprendizaje. U.docx, PRUEBA ALTERNATIVA - DIRECTRICES _ORDINARIA_COSTA_22-23 (1).pptx, Hoja de Ruta - Contratación de Plazas 11-1-22 (1).pptx, Documento Informativo Plan y Programas de Estudio.pdf, 8_a_Tabla Periódica de los Elementos.pptx, C Recomendaciones para escribir un artículo.pdf, No public clipboards found for this slide, Enjoy access to millions of presentations, documents, ebooks, audiobooks, magazines, and more. Do not sell or share my personal information, 1. Reflexiono con los estudiantes sobre los cuerpos, relación a la forma de los objetos. Los campos obligatorios están marcados con, Numeros Hasta Centena de Millón para Cuarto de Primaria, Adición de Números Naturales para Cuarto de Primaria, Propiedades de La Adición para Cuarto de Primaria. propiedades y características. Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC Gestiona información del entorno virtual. cinco minutos se solicita a los estudiantes que respondan a las Seguidamente Docente de aula Edgardo Flores Arratea. Papelotes y plumones de colores. con su edad en el desarrollo de un proyecto o identificación de un problema o �P�Z�����Y��!�Y 07_[63tN���,f-��jGV�[�.�c����}��Q& fue la participación de los estudiantes durante la sesión? En esta sección te dejaremos un enlace que corresponde a una pagina educativa que al igual que nosotros comparte materiales educativos gratuitos. aspectos positivos que nos hacen reflexionar acerca de esta experiencia de Son cuerpos geométricos cuyas caras son todas polígonos (pueden ser triángulos, cuadrados, pentágonos, hexágonos…). Para tal fin, entrega cajas, latas y pelotas de, Presento en la pizarra o en un papelote una tabla para organizar los cuerpos redondos y, planos. Activate your 30 day free trial to continue reading. Comparación y clasificación de figuras y cuerpos geométricos. TITULO DE SESIÓN : solidos geométricos (prisma recto) 5. We've encountered a problem, please try again. MARCO CURRICULAR: Título de la Sesión " Identificamos las figuras geométricas de nuestro entorno" III. higiénico, periódicos, trapos, papel de regalo, arena. Oferta especial de diciembre - Acceso ilimitado gratis por 7 días a todo el contenido premium Prueba Premium. SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 Título de la Sesión: Formas geométricas en nuestra vida cotidiana. de Material informativo para los estudiantes, DURANTE LA APLICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE, Estudiantes que realizan actividades del LOGROS DE CAPACIDADES Y INDICADORES DE La narración documentada presenta CONOCIMIENTO : Cuerpos Geométricos Establece búsquedas utilizando filtros en Selecciona más ejercicios, fichas y actividades de Matemáticas para cada uno de los 4 bloques de aprendizaje del Currículo Educativo ("Números y Operaciones", "Magnitudes y Medidas", "Geometría" y "Estadística y Probabilidad") destinados a mejorar las competencias y las habilidades lógico-matemáticas que se desarrollan a lo largo de Segundo de Educación Primaria (7 - 8 años): DURACIÓN : 1 día These cookies will be stored in your browser only with your consent. ... principios-de-narratologc3ada-y-temporalidad.ppt, TODO PARA ANÁLISIS SINTÁCTICOS TOOODO.pdf, 8_a_Tabla Periódica de los Elementos.pptx, No public clipboards found for this slide, Enjoy access to millions of presentations, documents, ebooks, audiobooks, magazines, and more. Mencionamos el propósito de la sesión: HOY IDENTIFICARA LAS CARACTERICTICAS DE LOS DIFERENTES SOLIDOS GEOMETRICOS Acuerdo con los estudiantes las normas de convivencia que los ayudaran a trabajar y aprender mejor en equipo. NOMBRE DE LA ACT. Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. Activate your 30 day free trial to unlock unlimited reading. Página 1 de 5. afrontan de manera directa toda forma de discriminación, propiciando una Enviado por sofrob • 6 de Mayo de 2013 • 1.062 Palabras (5 Páginas) • 444 Visitas, Situación didáctica: Conociendo cuerpos geométricos. desarrolladas por los estudiantes, así como las e videncias de la aplicación de Durante la planificación sucedió que no ¡yo no sabía instalar Apps en mi por Mmaldonado1. Save Save Sesion Cuerpos Geometricos For Later. t���|��|�S�d��S���m^R��{��7]��O��R�b����L�l֩����f�F٢:m��@IAX�Mb�)�c����H %y �hͦ�?�š'���؟��H(���H��u|/L��b�2'. medio que le Sección A. . La docente ayudará guiando la observación, mostrando cuáles son las caras y preguntando que formas tienen, anotando y dibujando en el pizarrón los diferentes aportes de los alumnos. stream d) Cilindro: El cilindro es un cuerpo sólido, tiene dos bases que son cÃrculos, una superficie lateral, una altura y un radio. Cuerpos Geométricos ¡Bienvenido a nuestra página de formas (cuerpos) 3D! PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN. Se forman equipos de Pide que unan con una línea los objetos cotidianos con las formas geométricas. x��˪#�q���B;]RK-�i���,�d�KnB�������JR��n�gw[*���3_������yߌ7uv\�����������������O� �V�\�������
����u�M]g5�y�T�f�)|.��n����
�uv�>�������Ҟ� 1.5. - Luego: Formas geométricas Tridimensionales; son las que están formados con caras planas o curvas: pirámides, cubo, prismas, cilindro y esfera. • Reconocimiento. o el volumen de prismas y cuerpos de revolución empleando unidades Elaboren los materiales para el juego Tumba latas. ; ¿ustedes han jugado Tumba latas alguna vez?, ¿en qué consiste el juego?, ¿qué tienen que hacer para ganar? todas las actividades planteadas. de Trabajo de Matemática. Se les pide a los estudiantes que tomen un cuadrado y juntos contaremos cada lado, se les pide, que pasen su dedito alrededor de cada lado y a la vez cuentan los lados, vértices y ángulos. classrom, Calificaciones de estudiantes en classrom, VIDEOS, Pido que coloquen las tarjetas gráficas (con dibujos de los objetos) en el lugar que, Proporciono plastilina para que elaboren, desde su nivel de interpretación, los cuerpos, geométricos mostrados. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. [email protected] Pueden adornarlos o pintarlos; por ejemplo: Reflexión y Formalización - Formalizo los aprendizajes respecto a las características de los objetos del entorno y su relación con las formas tridimensionales. ¿tuvieron dificultad para ayudar a resolver el problema? Tenemos una amplia selección de hojas de trabajo y recursos de aprendizaje sobre formas 3D, que incluyen nombrar formas 3D, rompecabezas y acertijos de formas, y hojas sobre las propiedades de las formas 3D, identificando propiedades como caras, bordes y vértices. By accepting, you agree to the updated privacy policy. comprensión sobre las propiedades de los prismas y cuerpos de revolución. ♣ Verificamos la asistencia con la pregunta ¿ Quién faltó hoy? Así se introduce a que existen cuerpos geométricos que ruedan esferas, conos y cilindros y otros que no, como el paralelepípedo, prisma regular y cubo. Los cuerpos geométricos tienen 3 dimensiones: alto, ancho y largo. Los cuerpos geométricos son elementos u objetos formados por tres dimensiones con un largo, ancho y alto, que cuentan . ¿Qué nos dará evidencia de aprendizaje? SESION DE APRENDIZAJE DE MATEMATICAS CON RUTAS DE APRENDIZAJE PARA EL QUINTO ... Sesión de aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc... Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Cu... "LOS COLORES" TRABAJO PARA NIÑOS DE INICIAL 3 AÑOS, Aprendizaje de la geometria descriptiva (256). Después de que los estudiantes hayan observado por unos instantes lo que sucedió, diles que su movimiento (rodar) está en relación con sus caras. con su respectiva descripción y de manera secuencial (antes, durante y después ¡Bienvenido a nuestra página de formas (cuerpos) 3D! cono, así como el volumen del prisma. Se aclaran las dudas de los estudiantes, la Si te gusto esta ficha de matemática preparado para estudiantes de cuarto de primaria, nos encantarÃa que nos dejes un comentario en la parte de abajo. ), latas de leche, botellas descartables, papel, rollo interior del papel higiénico, periódicos, trapos, papel de regalo, arena. Actividades lúdicas para desarrollar el pensamiento espacial y geométrico de ... nomenclaturas-dentales-145729-downloable-2403576.pdf, Guia-Primaria-Octava-Sesion-Ordinaria-de-CTE-FINAL.pdf, Directions Type your answers in the submission box in the course. registraste el aprendizaje de los estudiantes? AMBIENTE y masa. �' Pqe��6� �5����?�>���4��⧤/@��+,�9� �6A8k���� "Reconocer cuerpos geométricos en objetos de nuestro entorno" Proponemos los Acuerdos de Convivencia Levantar la mano para participar Participar activamente Respetar la opinión de sus compañeros Obedecer a la docente fDESARROLLO TIEMPO APROXIMADO: 40 MIN GRUPO CLASE FAMILIARIZACIÓN CON EL PROBLEMA - Se les plantea el siguiente problema Posterior a esto se les pondrán figuras en una hoja las cuales tendrán que relacionar con los cuerpos geométricos. 6. Veamos algunos ejemplos: (entre paréntesis el número de caras) 2.- Prismas Según la forma de las bases se pueden clasificar en: Prisma triangular: sus bases son triángulos y 3 caras laterales con forma de rectángulo. vez que les di pautas para ingresar al classrom ya estaban interactuando con *n���B�W�[��Z�~����ZC� �-�3��AE�=��Y�H�D��;�^� Todos los derechos reservados. 21, 2014 • 3 likes • 16,029 views Download Now Download to read offline Education Modelo de Sesión de Aprendizaje KARINA PORRAS CORDOVA Follow PROFESORA Advertisement Recommended Trabajo práctico matemática pinkone 2.6k views • 9 slides Enseñanza de las formas geométricas bidimensionales Joseph Sosa 21.4k views • Entendido como lugar geométrico, un cuerpo sólido es un área con volumen que está cerrada por superficies y vive en un espacio tridimensional. Pide que uno o dos estudiantes presenten sus productos y describan las características halladas. Sesion De Aprendizaje 2. Esta es una página que brinda material de forma GRATUITA a tu disposición. de la sesión? En geometría es importante saber distinguir entre lo que es un poliedro o un cuerpo redondo y, a su vez, distinguir estos dos conceptos de los polígonos. La ficha de educación de Ejercicios de Cuerpos Geometricos para Cuarto de Primaria se trabaja en el área de Matemática, hallaras ejercicios y actividades como: problemas de la geometría. ¡Hola compañeros! DESARROLLO TIEMPO APROXIMADO: 70 MIN Planteamiento de problemas: Familiarización con el problema: Explique que el objetivo del juego es apretar todas las manos de las personas que se encuentran en la sala. utilizamos envases(Ficha de trabajo). 2 Sistemas De Ecuaciones Lineales áRea Y Volumen De SóLidos G... Material complementario - Semana 5_ (1).pptx, Guia-Primaria-Octava-Sesion-Ordinaria-de-CTE-FINAL.pdf, organizacion-de-eventos-y-catering_compress.pptx, primaria-sesiones-unidad05-cuarto-grado-integrados-pdf, COMPRENSION-LECTORA-verdadero-o-falso.pdf, ANEXO 2 - INFORME DE GESTIÓN PEDAGOGICA - ADMINISTRACIÓN DE AULA.docx. yW Z:m�o�1���K��F|ղ-�L�&��T6P����^9���Ter�V㹳M��t���n��5Z�/�\�LP��]�AEC�K���Z��L>*�5)B\�Ë ���VW"Yu�A��?�O��m��5������X�7G��"�x&G��Ï�.pY��-yu|
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���sw�R ��lb��_|P�#�Y?_�;bc���I We've encountered a problem, please try again. Verifica si la elaboración se, Los estudiantes de primer grado, decidieron jugar Tumba latas, para lo cual necesitan. ; ¿cómo son los pisos de los edificios?, ¿por qué? Participan en la siguiente dinámica. Recortables o figuritas de cuerpos redondos y no redondos de revistas. Elementos de La Comunicacion Emisor, Receptor y Mensaje. representaciones gráficas de formas geométricas tomando en consideración sus 9. Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones. 1.2. Tarjetas gráficas con dibujos de objetos. Al vivenciar la experiencia, podrán establecer relaciones y hacer una descripción con significado de sus características tridimensionales. Gusto por compartir los procesos de resolución y los . Fecha.- 27/11/2008 Looks like you’ve clipped this slide to already. Con el gusto de saludarles nuevamente queremos compartir con ustedes este material didáctico con el que sus estudiantes podrán practicar con cuerpos geométricos. Cilindro: tiene dos bases en forma de círculo y una cara lateral curva. diferentes entornos virtuales que respondan a necesidades de información de f Terminada la observación de los cuerpos desarmados, los alumnos tendrán que recortarlos y armarlos, pegando las solapas de cada uno. CRITERIO DE EVALUACIÓN: DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd, 75% found this document useful, Mark this document as useful, 25% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save SESION MATE Exploramos Formas Geometricas For Later, EXPLORAMOS FORMAS GEOMÉTRICAS EN LOS OBJETOS, Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades en el. Comprende la geometrÃa plana y la geometrÃa del espacio. Prisma cuadrangular: sus bases son cuadrados y 4 caras laterales con forma de rectángulo. DE APRENDIZAJE: Identifica los cuerpos geométricos GRATIS la ficha de Cuerpos Geométricos para Tercer Grado de Primaria o niños que tengan 8 años de edad. utilizado y los resultados obtenidos. ¿Qué la sesión titulada exploramos formas geométricas en objetos de nuestro entorno, fue desarrollada en el área de matemática teniendo en cuenta la competencia geometría y medición, se abordó el desempeño identifica formas geométricas (circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo y rombo), desarrollando los aprendizajes aplicados directamente a … correo electrónico de Gmail.com, luego ingresan a classrom y se unen a la En una segunda parte para retomar en tema se les dibujaran imágenes en el pizarrón, así como los cuerpos geométricos, se les preguntara, ¿esta figura a quien cuerpo geométrico se parece?.
{�����{�ԃwle��-c v %@I Xy����Jj����ZN�|��*ص�|��'�D�vfu�Qz;�"(�]\��J�Q�ɝI
�_4����=I�h(���D�'���*�. celular! Ahora podrás obtener la ficha de Sólidos o Cuerpos Geometricos, solo necesitas hacer CLICK en el siguiente enlace: ¡Dale un ME GUSTA! A los polÃgonos paralelos se llaman bases del prisma y los paralelogramos son las caras laterales. de acuerdo con criterios establecidos y cita las fuentes en forma apropiada Exploramos los cuerpos geométricos_06 de mayo - View presentation slides online. Busca y selecciona objetos de la escuela que cumplan con las características de los cuerpos geométricos con los que se trabajarán en el patio. Cuerpos Geométricos. 1.3. participando en classroom. Reconocer y comparar figuras . Monitorea el desarrollo de la actividad de acuerdo a los indicadores. %PDF-1.4 medida resuelve grafica polígonos, Ficha practica. Deben indicar, además, cuáles ruedan y cuáles no. - La profesora explica y entrega su ficha de información o escribe en la pizarra. Lista de cotejo. ambos con. una actividad planteada con sus pares en entornos virtuales compartidos, Si existiera alguna duda, haz repreguntas que, Planteo actividades utilizando objetos en los, tridimensionales, experimentar con ellos, descubrir y analizar sus c, ruedan, si son cuerpos redondos o planos). Vicente y su mamá regresan de compras. The SlideShare family just got bigger. Sus elementos son: caras, aristas y vértices. y, de ser así, cómo enfrentaste la situación? En consecuencia, la enseñanza de la Geometría en el Nivel Inicial apunta a dos grandes objetivos estrechamente imbricados: que los niños se inicien en la construcción de conocimientos geométricos elaborados a lo largo de la historia de la humanidad, y en un modo de pensar propio del saber geométrico. Te invitamos a ser parte del grupo de Facebook donde se comparten separatas educativas, anécdotas, capacitaciones, fotografÃas y más material utilizado por todos los docentes. Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. Definición y clasificación de los cuerpos geométricos. Ronald F. Clayton Aspecto: Reconoce y representa figuras y cuerpos geométricos desde diferentes perspectivas. Campo formativo: pensamiento matemático. - ¿Cómo se sintieron al leer el problema? Profesora 1”F” KATIA LOZANO ROCA SUB DIRECTORA LISTA DE COTEJO – “EXPLORAMOS FORMAS GEOMÉTRICAS EN LOS OBJETOS” RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN. We've updated our privacy policy. Matemáticas: De preescolar a 8.º; Preescolar (app en inglés) . Cuerpos geométricos para imprimir Cuerpos de revolución o cuerpos redondos Área y volumen Actividades Cuestionarios Vamos a empezar clasificando los cuerpos geométricos. fortalece las respuestas de los estudiantes. Después se les mostrará una imagen explicándoles que se hará la invención de un cuento en forma grupal, se les pedirá que lo observen y lo describan y empiecen a dictar para el inicio del cuento, si es necesario se apoyará haciendo preguntas para la estructura del cuento (inicio, desarrollo y desenlace), al término leeré la producción por si hay alguna corrección. 1.1. By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. Así sucesivamente con el rectángulo, triangulo y círculo. Descripción de la forma de objetos utilizando el vocabulario geométrico básico. Veamos algunos ejemplos: (entre paréntesis el número de caras). TECNICAS E - Planteo actividades utilizando objetos en los que se pueda observar con facilidad formas tridimensionales, experimentar con ellos, descubrir y analizar sus características (ruedan o no ruedan, si son cuerpos redondos o planos). ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades en el cuidado de los espacios educativos que utilizan (sectores, materiales, baños, áreas comunes). Papelote con el problema. - La profesora presenta el título: Exploramos las figuras geometricasS - Acuerdo con los estudiantes las normas de convivencia que les permitirán aprender en un ambiente favorable. ORGANIZADOR Geometría y Medición Cuerpos geométricos 3D Estallido de globos. San Andrés Trujillo – La Libertad, Perú | Telf. Competencia: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. las herramientas TIC , herramientas colaborativas, Planificación (mientras planificaba) ha ¿Cómo los apoyaste durante el desarrollo Sesión de aprendizaje INICIAL Mar. Papelotes, plumones, plastilina, colores, tijeras y cinta adh, Material reciclable: cajas (de medicina, pasta de, latas de leche, botellas descartables, papel, rollo interior del papel. Pueden adornarlos o, Formalizo los aprendizajes respecto a las características de los objetos del entorno y su relación, con las formas tridimensionales. actitud experimentos. Un cuerpo geométrico es una figura geométrica que tiene tres dimensiones: altura, longitud y ancho (o profundidad). We've updated our privacy policy. cajas, pelotas y tarros (latas). la sesión de aprendizaje "decoramos y construimos envases" la propuse para que mis estudiantes resolvieran problemas de la vida respecto a los cuerpos geométricos, tales como el prisma, el cono y cilindro porque es importante que ellos puedan relacionar elementos y propiedades a partir de fuentes de información, así como hallar el área el volumen … Cuerpos Geométricos Cuerpos Geométricos 1.- Poliedros Son cuerpos geométricos cuyas caras son todas polígonos (pueden ser triángulos, cuadrados, pentágonos, hexágonos…). Familiarización con el problema: Planteo preguntas, por ejemplo: ¿qué decidieron los amigos y las amigas?, ¿qué materiales necesitan? Some features of this site may not work without it. Demuestra posibles en Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas. por favor asegúrate de que los dominios *.kastatic.org y *.kasandbox.org estén desbloqueados. Prepara en papelotes de reúso los esquemas de clasificación. Elementos de los cuerpos geométricos. problemas que polígonos; así poliedros y Cursos. evaluará con la rúbrica, Para dar 1.2.DIRECTOR 1.3.SUB DIRE. SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: I.1. la docente solicita a los estudiantes que ingresen a, Play colaborativa en tu sesión de aprendizaje. rodea y aprecia Se les pedirá que realicen un cartel en el cual tendrá que dibujar el alimento que mas les guste, ya sea fruta o verdura. Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas. Área y Volumen Calculadora y Área y Volumen Fórmulas, https://drive.google.com/open?id=1ARw2a4TD2JFrMK3p4dUsFfGusKZ963op, PRIMER DIA DEL LOGRO DE LA IE ANTONIO JOSE DE SUCRE 40048. DATOS INFORMATIVOS Región Puno Nivel Secundaria Sección "A, B, C y D" Provincia Puno Grado 5° Duración 90 min IES. Sesión Sólidos Geométricos Uploaded by: Martín Carrasco April 2020 PDF Bookmark Download This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. los niños a través de preguntas en donde podemos encontrar una información sobre las partes que tiene nuestro cuerpo -Escucha las sugerencias de los niños y escríbelas en la pizarra.- Identificar poliedros y sus elementos básicos. documentos utilizados por la docente y producto de las actividades Tu dirección de correo electrónico no será publicada. importante el uso de recursos tecnológicos en las sesiones de aprendizaje 1.6. Título: "Los enunciados y las proposiciones en las noticias iqueñas sobre la reconstrucción educativa regional". los cuerpos geométricos, tales como el prisma, el cono y cilindro porque es diaria buscador TIC, redactor. El ítem tiene asociados los siguientes ficheros de licencia: Av. � ��룎�4���=ɸ�[����k��^bJ,�o���x������WՕ��GE��HL�-���/�5I����nVD+�e-������0ޅukAlG�Y{e�]C��=W겹h�&�M�����ދ�Y�O�m���[�Vá7Q�����%�v��l]����ѝHV�{=���p� ^UvE����Z�H���*i��Ģ�?9��1��d �x�b)��'�KT���:�+��(�����'k|?d[h����F1gT��!����&4Y/�H�����#c�ʾJe�F�A�����p�3��}��cm�����̅lzq���M�S�n��|��6�yNݹcN�'�gU���b�5ic�iK(�Ώ�~fl�Ig:JDr�Y�t'scRsY���
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o��Ϫf$E������p\�9�l�!į=`��U�-����?�E� Pirámide pentagonal: base en forma de pentágono y 5 caras laterales. El aprendizaje de los estudiantes he registrado a través de un cuaderno SÓLIDOS GEO GEOMETRICOS POLIEDROS O SÓLIDOS GEOMETRICOS Los cuerpos o sólidos geométricos son figuras geométricas limitadas por polígonos, con . Denominación de la activad. - Invito a socializar sus trabajos. Click here to review the details. Juan Pablo II S/N Urb. ficha m. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN: ANTES DE LA SESIÓN Tener listos los materiales para el desarrollo de las actividades propuestas. Son poliedros. ��Q��/�h�ksi��;�j�{p'4D�i�� Se les presentara a los niños las figuras geométricas que ya conocen (circulo, cuadrado, triangulo), se les explicara que estos son planos, se les darán las figuras para que las manipulen. Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. las pautas de trabajo serán consensuan con los estudiantes. formas para llenar dulces, todos con el mismo largo y el mismo contorno de la Pirámide cuadrangular: base en forma de cuadrado y 4 caras laterales. y entrega su ficha de información o escribe en la pizarra. Fecha: / / 16 II. SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 11. (M��zU ♣ Negociamos sanciones TEMA 913. trabajo con cuatro integrantes, asignando. atreverse a hacerlo. La esfera es un cuerpo redondo en la que todos sus puntos están a la misma distancia de su centro. Competencia: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. los participantes apretar la mano de alguien y que est se “congele” en esa posición. �v�+0���i]�%���q métricas: 2.- Reconocen objetos de reciclaje como cilindros del papel, cajitas, tecnopor, papel manipulándolos y diciendo que podrían hacer con ellos o que forma tienen. ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? Considero más que un aspecto negativo, es En este artículo te vamos a explicar qué son, y también veremos que existen de dos tipos, los poliedros y los cuerpos redondos. Consulta nuestros. Núcleo: Relación lógico matemática y, ”Conociendo mi cuerpo” Duración: 20 días desde el 16/4 sección.PRIMERA P.V. y cómo lo solucionamos. - Cuidar los materiales que se usarán. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN: PROCESOS PEDAGÓGICOS ESTRATEGIAS . interés, motivados por realizar algo diferente y novedoso, y me preguntaron - La docente comunica el propósito: hoy aprenderemos a reconocer características en los objetos que nos rodean, diferenciándolos por su forma y su movimiento. Pida a ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no? ¿Qué aspectos porque mis estudiantes son nativos digitales; En la aplicación he aprendido a acompañar a los LOS DERECHOS DE AUTOR (COPYRIGHT ©) SOBRE UNA PARTE DEL CONTENIDO DE NUESTRO SITIO PERTENECE A MATH SALAMANDERS LIMITED. JavaScript is disabled for your browser. PROPÓSITO, EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Y %äüöß relaciones es: ¿cómo propusiste la sesión de Relaciona características de un cuerpo geométrico con sus representaciones. - Los docentes previenen y afrontan de manera directa toda forma de discriminación, propiciando una reflexión crítica sobre sus causas y motivaciones con todos los estudiantes. Expresa, con dibujos, construcciones con Clasifica y organiza la información obtenida APRENDIZAJES ESPERADOS: IV. Clasificando cuerpos geométricos Aprendizaje esperado: Construye y describe figuras y cuerpos geométricos. estudiantes son nativos digitales para así lograr mejores resultados. Qué otros detalles podemos resaltar de las figuras presentadas. Para mí como docente del área de matemática me parecía un tanto Construye figuras geométricas bidimensionales y tridimensionales usando plastilina INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Lista de cotejo Reconocen figuras planas y geométricas usando la actividad nociones geométricas en el aula de innovación. Del mismo modo, hacemos la invitación de dejarnos un comentario para saber si lo que ofrecemos de forma gratis es de gran ayuda para ti. Se DOCENTE : Lic. EVALUACIÓN Sesion Cuerpos Geometricos. Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio. Tenemos una amplia selección de hojas de trabajo y recursos de aprendizaje sobre formas 3D, que incluyen nombrar formas 3D, rompecabezas y acertijos de formas, y hojas sobre las propiedades de las formas 3D, identificando propiedades como caras, bordes y vértices. 4. Énfasis: Representa un cuerpo geométrico a partir de su descripción. Los campos obligatorios están marcados con *, Copyright @ 2019   Información Completa Referente a Escuela Primaria    Contáctenos    PolÃticas de Cookies   PolÃticas de Privacidad   Mapa del Sitio. fácil insertar las herramientas TIC, herramientas colaborativas y producción You also have the option to opt-out of these cookies. sucedido… mientras aplicaba ha sucedido…). Esfera, cubo, pirámide, cilindro… son todos cuerpos geométricos. IMPORTANTE: Si el vínculo no reacciona al hacer click en él, selecciónalo, cópialo y pégalo en la barra de direcciones de tu navegador. proceso de aprendizaje? Cuerpos geométricos: esfera, cilindro, cubo y poliedro rectangular para cada grupo. Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. Busca la coincidencia. El material que puedes trabajar se encuentra en dos formatos WORD y PDF. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. propuse para que mis estudiantes resolvieran problemas de la vida respecto a
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