N° 093-2020-MINEDU) Jonas Paco Ancassi, PLAN DE MONITOREO Y A C O MPA Ñ A MI ENT O EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA Además, es importante indagar en el contexto del servicio educativo no presencial las condiciones emocionales que permitan el desarrollo de relaciones saludables para mantener la posibilidad de concentración y motivación del estudiante las necesidades de orientación, relacionadas a su desarrollo socioafectivo y cognitivo, para enfrentar este contexto y sus retos, a partir del cual se aplicarán estrategias relacionadas a la tutoría y orientación educativa. Promover la reflexión del docente sobre su práctica a partir de las evidencias registradas y exponiendo sus argumentos en base al CNEB. de educación inicial y de las/los profesoras/es coordinadoras/es de los PRONOEI. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Abrir el menú de navegación. Los directores a través de los docentes y tutores de aula deben promueven diferentes estrategias de comunicación con los estudiantes y con las familias, para coordinar y organizar con los padres de familia y estudiantes un horario para el desarrollo de sus actividades educativas, que contemple además un espacio personal. semanas lectivas y de acuerdo con las condiciones de cada IE. MONITOREO, ACOMPAÑAMIENTO Y MEDIACIÓN PEDAGOGICA El (la) docente monitorea el progreso de sus estudiantes, promueve la interacción a través de los diferentes canales de comunicación disponibles de acuerdo al contexto, incentivando su participación activa, brindando el apoyo pedagógico que requieren durante el proceso de aprendizaje. caracterización de la práctica FICHA DE MONITOREO AL DESEMPEÑO DOCENTE 2022 Descarga e imprime la ficha de monitoreo al desempaño docente, si eres director o directora para tu plan de monitoreo, si eres docente para preparar tu progrmación, y todos los documentos que debes tener para presentar. 1 Dirección Regional de Educación : Junín (R.V. Durante el servicio educativo presencial y no presencial, los docentes realizan seguimiento a la asistencia o realización de las actividades programadas para las y los estudiantes. GIAS, T. Colegiado, (R.V. El monitoreo y acompañamiento son acciones complementarias, mientras el monitoreo proporciona información de los procesos pedagógicos, la asesoría permite que el docente identifique las fortalezas y debilidades de su práctica a partir de esta información. Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. Además, promueve el trabajo colaborativo entre el personal de la IE para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. y programas educativos públicos, frente al brote del COVID 19”, R. N° 0097-2020-MINEDU, “Disposiciones para el trabajo remoto de los DE GESTIÓN ESCOLAR. fundamental la calidad de preguntas que se planteen en el desarrollo del diálogo Rubrica de observación de aula. Se formaliza a fines del 2020 la utilización de la plataforma classroom . Agosto No olvide compartir en todas sus redes sociales. normativo denominado "Disposiciones para el trabajo remoto de los Los directores a través de los docentes y tutores de aula deben promueven diferentes estrategias de comunicación con los estudiantes y con las familias, para coordinar y organizar con los padres de familia y estudiantes un horario para el desarrollo de sus actividades educativas, que contemple además un espacio personal. 1 Dirección : Barrio Collpa s/n 09 Enfoques transversales Noviembre instituciones educativas y programas Educativos de la educación básica”. A continuación les compartimos un excelente ejemplo de ficha de monitoreo al desempeño docente para el presente año escolar totalmente editable, el cual podrá descargar y modificar de acuerdo a sus necesidades, esperando siempre sea de gran ayuda para todos. – APRENDO EN CASA, Dólar baja al inicio de jornada cambiaria en medio de volatilidad regional, INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE EDUCACION INICIAL – II CICLO [Descarga Aquí], Banco de la Nación: cronograma de pago de pensiones que inicia hoy, MINEDU: Recuperación y nivelación escolar será presencial en Enero y Febrero 2023 (R. M. N° 474-2022-MINEDU), Nombramiento Docente Descarga las Fichas de Razonamiento Lógico -temas desarrollados de acuerdo al temario, MINEDU: INFORMES DE FIN DE AÑO ESCOLAR 2022 DE DIRECTORES A LAS Ugels 100% desarrollado listo para adecuar (Descárgalo aquí). Al 2021, la institución Educativa del nivel secundario, de Jornada Escolar Download Free PPT. Fortalecer las capacidades para mejorar la gestión del monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica en coherencia con el enfoque y los principios de la educación inicial. Estas definiciones, aplicadas en el ámbito educativo, nos llevan a reconocer que el acompañamiento y asesoramiento con los docentes no debe perder su sentido pedagógico, cuya finalidad sea la. PLAN DE MONITOREO y ACOMPAÑAMIENTO 2016 pág. las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID- jornadas, visita entrepares, pasantía,etc. Diseño y elaboración de sesiones de aprendizaje. Ajuste de la propuesta educativa para responder pertinente y Presentaciã³n de power point sobre tutoria (1), Propuesta de Intervención, Acompañamiento y Seguimiento Pedagógico. planificación a partir de la evaluación y reajuste de los procesos de aprendizaje del Conferencia “la importancia del acompañamiento para la transformación de la e... El Compromiso 4 de Gestion Escolar ccesa007, Monitoreo y acompañamiento pedagogico mae ccesa007, Monitoreo y acompañamiento práctica final, Acompañante pedagógico protocolo-visita-de-aula 2017. El primero con la finalidad de organizar las acciones de Abarca desde la planificación curricular, la conducción de los aprendizajes, el brindar acompañamiento socioafectivo y cognitivo, hasta el uso de los recursos y materiales educativos para atender la diversidad, con énfasis en las estrategias de trabajo en el servicio educativo no presencial y semipresencial que promuevan su desenvolvimiento en los entornos virtuales generados por las TIC para una gestión más autónoma de las y los estudiantes en sus propios procesos de aprendizaje. • Se interviene a través de las sugerencias y el acompañamiento. Para el desarrollo del monitoreo se realiza las siguientes acciones: Monitoreo y acompañamiento del avance de los aprendizajes de los estudiantes. 08 Tarea Autentica Noviembre DESCARGAR FICHA DE MONITOREO 2022 INSTRUMENTO 1: OBSERVACIÓN DE AULA DESEMPEÑO 1: Al respecto, cada docente tutor debe contar con un plan de tutoría de aula flexible que responda a las necesidades de orientación e intereses de sus estudiantes. (Mayo – setiembre), Fase: Su finalidad es promover la mejora sistemática y continua de las prácticas pedagógicas de los docentes para entornos presenciales, semipresenciales o virtuales de IE o programa educativo, de modo que incida en la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes. 1 Unidad de Gestión Educativa Local : Concepción El Proyecto Educativo Institucional en la Escuela ccesa007, Plan monitoreo acompañam...ugel- mrc 2014, Plan de apoyo... nadie se queda atras blog. Se desarrolla en etapas Calbay Agurto Manuel Francisco. i. Actividades complementarias La retroalimentación debe ser clara para cada uno de los estudiantes puede darse de manera formal o informal, oral o escrita, individual o grupal que permita devolver información que describa sus progresos; debe considerar las características de los estudiantes, y para sus familias y les ayude a generar sentimientos positivos, confianza en sus posibilidades y promover la motivación intrínseca. profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de mediante las cuales se puede interpretar e identificar lo que han 2 ¿Qué es el Acompañamiento Pedagógico? MINEDU “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que evaluaciones estandarizadas nacionales, regionales o locales en las que participe la IE. Su finalidad es promover la mejora sistemática y continua de las prácticas pedagógicas de los docentes para entornos presenciales, semipresenciales o virtuales de IE o programa educativo, de modo que incida en la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes. CUADERNILLO DE FICHAS AUTOINSTRUCTIVAS- SECUNDARIA [Descarga aquí gratis], Formato de Informe de Progreso del Aprendizaje del Estudiante. El material presentado esta disponible en formato Word y PDF el cual podrás descargarlo desde el siguiente enlace: Descargar Aquí: Ficha del Monitoreo al Desempeño Docente 2022 - Opción Word objetivos, beneficios y La implementación de la tutoría y orientación educativa se realiza a través de sus estrategias: tutoría individual, tutoría grupal, participación estudiantil, trabajo con la familia y la comunidad, y la orientación educativa permanente. Noticias, Normas y Orientaciones para el Docente, Noticias, normas, materiales y recursos más importantes para los docentes (Evaluación Docente, Nombramiento Docente, Contrato Docente, Perueduca, Reasignación Docente, Convocatorias CAS) 2021. 3. PLAN DE Acompañamiento Y Monitoreo - I Indalecio Trillo PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO - Studocu redaccion indalecio trillo plan de monitoreo acompañamiento pedagógico 2022 plan de acompañamiento monitoreo 2022 datos de la ie: dre institución educativa DescartarPrueba Pregunta a un experto Pregunta al Experto Iniciar sesiónRegistrate y de desempeño. saberes (R.V. Erika Espinoza Alejo Coordinadora Pedagogica de Ciencias, COORDINADOR DE TUTORÍA Promover la reflexión del docente sobre su práctica a partir de las evidencias registradas y exponiendo sus argumentos en base al CNEB. de educación inicial y de las/los profesoras/es coordinadoras/es de los PRONOEI. Acerca de. para reforzar de manera progresiva su autonomía profesional e institucional y c. Adaptación. Se planifica a partir del diagnóstico, reconociendo necesidades e intereses que contribuyan a su formación integral y bienestar, como: educación sexual integral, estilos de vida saludable, proyecto de vida, uso del tiempo libre, prevención de situaciones de riesgo o conductas de riesgo (consumo de sustancias psicoactivas, embarazo en la adolescencia, trata de personas, violencia o acoso escolar, entre otras), entre otros. Esta consiste en resaltar las ideas más importantes del texto, esto es, aquellas que revelan su esencia y sin las cuales no podríamos construir el sentido global del texto. entre docentes y directivos. COORDINADORES PEDAGÒGICOS: monitoreo yacompañamiento N° 094-2020- que ayuden a los estudiantes a analizar más información, mejorar Cierre o salida acciones de Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. reuniones de reflexión. PLAN ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2022 EN CONTEXTO COVID 19 Antecedentes. MONITOREO ACOMPAÑAMIENTO 1. EE. Download Free PDF . 1 Población estudiantil : 140 estudiantes. Todos los derechos reservados. ACOMPAÑAMIENTO El Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico es una estrategia de formación continua que el Ministerio de Educación ha implementado con la finalidad de fortalecer las competencias profesionales de las y los docentes, orientados y centrados en la mejora de los aprendizajes de los y las estudiantes de la Institución Educativa…………………. Artículo 2.- Incorporar los numerales 3.26, 3.27 y 3.28 al apartado 3; el subnumeral 4.2.25 del numeral 4.2 al apartado 4; los numerales 7.1, 7.2 y 7.3 al apartado 7 de la Norma Técnica denominada “Norma que establece disposiciones para el desarrollo del Acompañamiento Pedagógico en instituciones educativas focalizadas de la Educación Básica Regular, para el periodo 2020-2022”, aprobada por Resolución Viceministerial Nº 290-2019-MINEDU; conforme al Anexo 2 de la presente resolución. Registrar las evidencias de la práctica docente. las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID- profesores extraídos de las visitas de acompañamiento, según el contexto donde La retroalimentación debe ser clara para cada uno de los estudiantes puede darse de manera formal o informal, oral o escrita, individual o grupal que permita devolver información que describa sus progresos; debe considerar las características de los estudiantes, y para sus familias y les ayude a generar sentimientos positivos, confianza en sus posibilidades y promover la motivación intrínseca. Organizar GIA. conocimientos vinculados a diversos temas pedagógicos de interés, previamente Ejemplo guía metodológica para elaborar guías. Para realizar las visitas de acompañamiento, el director dispone de las rubricas de observación de aula para la Evaluación del Desempeño acompañamiento Docente y la Ficha de monitoreo de desempeño docente. a los docentes.#minedu #perueduca #docentedigital #monitoreo 07 Procesos Pedagogicos paradesarrollar competencias Octubre como: a) Grupos de ínter-aprendizaje con docentes (GIA): Esta actividad complementaria Proporcionar Materiales (ppt, videos, etc) ¿Qué es el Acompañamiento Pedagógico? el presente plan de acompañamiento y monitoreo pedagógico de la institución educativa., tiene como objetivo lograr una práctica pedagógica efectiva de los profesores que se evidencien en el logro de aprendizajes de los niños de la i.e para ello el equipo directivo propone mecanismos para realizar el monitoreo y acompañamiento pedagógico, desde la … Categorizar evidencias. En ese sentido, es primordial fortalecer sus competencias digitales y brindarle la suficiente información sobre los recursos tecnológicos con que dispone y, de esta manera, facilitar el desarrollo de sesiones en el servicio educativo no presencial. 1 Distrito : Andamarca pedagógico, para reflexionar, evaluar y tomar decisiones que fortalezcan la práctica pedagógica de, las/los docentes, y el involucramiento de las familias en función de los aprendizajes de las y los, instrumentos para recoger información sobre su desempeño, identificar fortalezas, necesidades y. alcancen los aprendizajes esperados y culmine su trayectoria educativa. profesionales de aprendizaje. año escolar a través de la implementación de la estrategia denominada By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. la consecución de la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Comunidades de aprendizaje: El trabajo colegiado, bien para la planificación Las fases del proceso de monitoreo, acompañamiento pedagógico y de desempeño se visualizan en el siguiente gráfico. para arribar a consensos en la reflexión sobre asuntos públicos, Do not sell or share my personal information. pedagógica o de desempeño. las diferentes modalidades y turnos de la IE. El dialogo reflexivo debe promover en el docente o servidor acompañado la convertirla en una sociedad justa, humana y libre de corrupción. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ENTRADA EBR MINEDU-2021. 2DO “A” 15 Sirve como oportunamente a las diversas características y necesidades educativas de Fase: JUSTIFICACION: El presente plan de trabajo tiene como finalidad mejorar la práctica pedagógica del docente con la participación de actores claves dentro MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO A LA IMPLEMENTACIÓN DEL COMPROMISO 4
DE GESTIÓN ESCOLAR. Descarga el material completo en el siguiente enlace: PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO, Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales, Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales ÚNETE A NUESTRO GRUPO TELEGRAM: Telegram General | Telegram para, Recibe nuestras publicaciones - No olvides confirmar desde tu correo, Nombramiento Docente: 5 Puntos IMPORTANTES que debes conocer antes de realizar tu CLASE MAGISTRAL este 2023 [Ver aquí], NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: Orden de Mérito por regiones [Puntajes de mayor a menor], Descargue el ranking general por regiones para Nombramiento Docente 2022[Ingrese AQUÍ], CONTRATO DOCENTE 2023-2024: Selecciona tu UGEL o DRE [LIKN OFICIAL aquí], Nombramiento Docente 2022: RESULTADOS FINALES DE LAPUN [CONSULTA AQUÌ- LINK OFICIAL]. Los trabajos, proyectos o actividades a desarrollar en el servicio educativo no presencial deben ser significativos en tanto desarrollan competencias del CNEB, En todo momento se debe evitar saturar de trabajo a los estudiantes y familias, los tiempos deben organizarse para que la o el estudiante cuente con tiempos para el desarrollo de sus experiencias de aprendizaje y para realizar actividades recreativas y familiares. obligatorio pedagógicamente el logro de aprendizajes en el. da a conocer los criterios de que dan soportepara el evaluación y utiliza mecanismos de acompañamiento presencial y/o . Es una acción de formación docente en servicio situada en la institución El Protocolo de Monitoreo a directivos y docentes de Educación Básica Regular y Especial en el marco de la educación a distancia, contiene las pautas y descripciones de las acciones a realizar antes, durante y después del monitoreo. Cartilla Planificación Curricular 2017 MINEDU. los estudiantes (R.V. 2 "AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU" RESOLUCIÓN DIRECTORAL N °00 274 -2016/DIEE "LL"-AYA. En ese sentido, es también responsable de implementar las acciones correspondientes al periodo de consolidación de aprendizajes (marzo a junio) y refuerzo (julio a diciembre), según disposiciones de la Resolución Viceministerial N° 193-2020-MINEDU que aprueba las “Orientaciones para la evaluación de competencias para estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”. educativas que favorecen el desarrollo de competencias (R.V. repreguntas que lleven a una dinámica de autoevaluación y autocrítica. • Servicio educativo bajo modalidad a marco de la estrategia Aprendo en casa, dar. I. PRESENTACIÓN:El presente plan de acompañamiento y monitoreo pedagógico de la institución educativa…………………………., tiene como objetivo lograr una práctica pedagógica efectiva de los profesores que se evidencien en el logro de aprendizajes de los niños de la I.E para ello el equipo directivo propone mecanismos para realizar el monitoreo y acompañamiento pedagógico, desde la planificación y organización de los instrumentos de gestión, seguimiento en la implementación de la planificación curricular, organización de grupos de interaprendizajes por ciclos, participación en las comunidades virtuales de aprendizajes, micro talleres con temática propuesta por los docentes, reuniones de trabajo colegiado en forma permanente, visitas de monitoreo y acompañamiento pedagógico, a partir del recojo de información, con el objetivo de reflexionar de la práctica pedagógica, con ello se garantice la calidad del servicio educativo, en una educación a distancia, teniendo en cuanta la estrategia “APRENDO EN CASA”.El monitoreo y acompañamiento es orientado desde el enfoque crítico reflexivo, porque confiere a los involucrados la capacidad de reconocer sus avances, dificultades, posibilidades y proyectar nuevas formas de desempeño. desde su hogar para avanzar en el desarrollo de sus aprendizajes. Este seguimiento deberá realizarse de manera coordinada con el equipo directivo. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de 5.1. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. medios de comunicación escritos y tecnológicos, donde el estudiante By accepting, you agree to the updated privacy policy. DOCENTE DE MATEMÁTICAS en YMCA PERÚ, sede Pueblo Libre, Do not sell or share my personal information, 1. METAS DE ATENCIÓN: ESTUDIANTES Y DOCENTES, 1RO “A” 13 Acompañante Pedagógico (Especialista . Ley Nro. involucrados. El equipo directivo, en coordinación con el Comité de TOE, planifican, implementan y evalúan las acciones priorizadas de tutoría y orientación educativa, no solo de formación, sino también de prevención y promoción, las cuales respondan al contexto y las necesidades presentes para contribuir a su bienestar y prevenir la interrupción de su estudio en el servicio educativo. la comunidad educativa, incluyendo la gestión del. Norma para el Acompañamiento Pedagógico 2020-2022 Webmaster 0 Modifican la Norma Técnica denominada "Norma que establece disposiciones para el desarrollo del Acompañamiento Pedagógico en instituciones educativas focalizadas de la Educación Básica Regular, para el periodo 2020-2022" RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Nº 104-2020-MINEDU en la región del país, brinda una formación integral de personas competentes, con 5TO “A” 14 Plan denominado Modificatoria “Disposiciones para la implementación del Modelo Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en Los talleres de actualización docente se realizan en horarios acordados, sin afectar R.S.G° 008 – 2016- Minedu , disposiciones para el Acompañamiento Para el seguimiento del avance de los aprendizajes de las y los estudiantes, en el marco de la evaluación formativa los docentes consideran las competencias seleccionadas en primer lugar, hacen uso del portafolio del estudiante como fuente de evidencia del desarrollo de los aprendizajes, evidencias que pueden presentarse en diferentes formatos y construidos desde diferentes lenguajes en las cuales, el docente deberá recoger en el proceso de construcción de las mismas y no solo el producto final aislado, orientado todo a la toma de decisiones que permita a las y los estudiantes mejorar sus aprendizajes. principales aspectos incidentales acontecidos durante el proceso de Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia Tabla 21: Variable Independiente - Monitoreo Pedagógico Monitoreo Pedagógico Puntaje Estándar Media Aritmética Destacado Logrado Inicio Proceso Final IE Experimental 92 69 48.06 58.03 68.22 IE Control 92 69 66.56 62.94 66.28 Fuente: C/Agosto/2015 - Análisis Estadístico de Monitoreo Pedagógico y Desempeño Profesional Docente registrado y . Este seguimiento deberá realizarse de manera coordinada con el equipo directivo. la gestión de la IE o Programa Educativo y requiere del tiempo coordinado Artículo 3.- Disponer la publicación de la presente resolución y sus anexos, en el Sistema de Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el Portal Institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), el mismo día de la publicación de la presente resolución en el Diario Oficial “El Peruano”. y reflexión dirigidas a los docentes acompañados, con la finalidad de actualizar sus 28044, Ley General de Educación y su Reglamento aprobado Sistematizar Resultados. ACOMPANAMIENTO Y MONITOREO 2016. : an American History, Gizmos Student Exploration: Effect of Environment on New Life Form, Med Surg Nursing Cheat Sheets 76 Cheat Sheets for Nursing Students nodrm pdf, ACCT 2301 Chapter 1 SB - Homework assignment, 1-3 Discussion- Population, Samples, and Bias, EDUC 327 The Teacher and The School Curriculum. PLAN DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR CON LAS FAMILIAS EN ESTA EMERGENCIA 2021. asesores, coordinadores o sub direcciones. pedagógico en la Educación básica. Orientar y fortalecer las competencias profesionales del directivo, en el proceso de monitoreo y acompañamiento pedagógico de la práctica pedagógica docente de la IE. aprendizajes desde la experiencia de sus pares y la construcción de comunidades procesos en relación al desarrollo de las competencias. INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE FIN DE AÑO 2022 PARA INICIAL 20 de diciembre de 2022 DOCUMENTOS DE FIN DE AÑO PARA NIVEL INICIAL 2022 15 de diciembre de 2022 Nombramiento Docente 2022: EVALUACIÓN DESARROLLADA del Nivel Inicial 13 de diciembre de 2022 CONCLUSIONES SIAGIE 2022 NIVEL INICIAL PARA 3, 4 Y 5 AÑOS 13 de diciembre de 2022 sanitaria por el Coronavirus COVID-19”, el mismo que, como anexo, forma Leadership class , week 3 executive summary, I am doing my essay on the Ted Talk titaled How One Photo Captured a Humanitie Crisis https, School-Plan - School Plan of San Juan Integrated School, SEC-502-RS-Dispositions Self-Assessment Survey T3 (1), Techniques DE Separation ET Analyse EN Biochimi 1, Genetics Ch4 Review - notes on mitosis and mieosis, 11662053146 EBR Nivel Secundaria Ciencias Sociales. We've encountered a problem, please try again. Enjoy access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, and more from Scribd. Conjunto de actividades que conducen a los estudiantes a enfrentar una de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones 5, Reunión deevaluación de Su finalidad es promover la mejora sistemática y continua de las prácticas pedagógicas de los docentes para entornos presenciales, semipresenciales o virtuales de IE o programa educativo, de modo que incida en la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes. En el marco del proceso de enseñanza-aprendizaje, el monitoreo es el recojo y análisis de información de los procesos y productos pedagógicos para la adecuada toma de decisiones. Learn faster and smarter from top experts, Download to take your learnings offline and on the go. Conocimiento y Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria”, aprobada mediante, b. El acompañamiento pedagógico. MONITOREO PEDAGÓGICO El monitoreo es el recojo y análisis de información de los procesos y productos pedagógicos para la adecuada toma de decisiones . denominado “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de preguntas, consideraciones y/o deliberaciones que se presentan durante las 094-2020-MINEDU) It appears that you have an ad-blocker running. Continue Reading. Comunicado 09/08/2022 Consiste en la realización de reuniones programadas Objetivos específicos: Diagnosticar el desempeño de los y las maestras de la IE xxx durante año 2021. Acompañamiento socioafectivo y cognitivo al estudiante. You can read the details below. Supervisión tradicional • Es sólo ver y actuar. 1 Institución Educativa : San Antonio de Padua R. N° 00161-2020-MINEDU, Aprobar el documento normativo El objetivo de estos mecanismos es verificar el desarrollo de las labores durante la jornada laboral no presencial. Organizar Talleres en Función de las Necesidades. Now customize the name of a clipboard to store your clips. Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. Acompañamiento Pedagógico: Estrategia de formación dirigida al profesor de aula para fortalecer sus competencias pedagógicas de manera individualizada y mejorar su desempeño en el aula cuyo propósito es promover el desarrollo profesional del maestro mediante acciones de orientación y asesoría. responsabilidad de quien lo contravenga. Monitoreo de la práctica pedagógica. identificados y consensuados con los organizadores. orienta de manera articulada con la rúbrica de observación y la lista de cotejo, las de aprendizajes y refuerzo escolar), el trabajo en comisiones o cualquier otro estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de tiempo lectivo. Hablemos de Educación, Innovación y Cultura, Cursos VirtualesMonitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica en el nivel inicialwww.tuamawta.com. profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de El curso se realizará por grupos, de acuerdo con el siguiente cronograma:Preinscripción de participantes: 15 de agosto al 04 de setiembrePublicación de la lista de aptos: 07 de setiembreInicio de curso virtual: 09 de setiembreFin de curso virtual: 27 de octubre, Las y los interesados en participar deberán registrarse o iniciar sesión con su usuario y contraseña en la plataforma PerúEduca, y luego completar la ficha de preinscripción en el siguiente enlace: PREINSCRÍBETE AQUÍ, Importante: antes de inscribirse en el curso, se sugiere que sus datos estén actualizados en PerúEduca (perfil, correo electrónico, teléfono, I. E., región, UGEL, entre otros).Consultas En caso tengas problemas con tu cuenta PerúEduca, por favor, realiza tu consulta a través del siguiente formulario: http://panel.isos.minedu.gob.pe/proyecto_isos_general/public/main/perueducaNúmeros telefónicos: 01615-5890 / 0800-40210, #MINEDU Curso virtual Estrategias para implementar la educación sexual integral en el marco de la Tutoría y Orientación Educativa #TuAmawta #SIFODShttps://t.co/792wSTZrTq pic.twitter.com/5WzSl5Rp6S, Si te gustó nuestra publicación compártelo en tus redes sociales, también nos puedes seguir en nuestro FansPage de y nuestro canal de Youtube ¡Suscríbete!Facebook: https://www.facebook.com/TuAmawtaYouTube: https://www.youtube.com/TuAmawta, This site is protected by wp-copyrightpro.com, Nombramiento Docente 2022: Relación de postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación, MINEDU inició la distribución de materiales educativos para el año escolar 2023, R.VM. Asimismo, es responsable de supervisar las acciones acordadas con el personal de la IE a través de los mecanismos de comunicación permanente establecidos. Socializar la importancia RM N° 88 – 2018 – MINEDU modifica norma para el acompañamiento asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones actividad, adaptación o cambio de una actividad que se adecúe a los b) Talleres de Actualización: Son reuniones periódicas de formación teórico práctica 088 – 2020 – El Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico es una estrategia de formación continua que el Ministerio de Educación ha implementado con la finalidad de fortalecer las competencias profesionales de las y los docentes, orientados y centrados en la mejora de los aprendizajes de los y las estudiantes de la Institución Educativa . Persona que está en interacción con los estudiantes y realiza acciones EE. Registrar las evidencias de la práctica docente. Publicado en www.sercanto.com 09 nov 2022. Además, es importante indagar en el contexto del servicio educativo no presencial las condiciones emocionales que permitan el desarrollo de relaciones saludables para mantener la posibilidad de concentración y motivación del estudiante las necesidades de orientación, relacionadas a su desarrollo socioafectivo y cognitivo, para enfrentar este contexto y sus retos, a partir del cual se aplicarán estrategias relacionadas a la tutoría y orientación educativa. El presente Plan Anual de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico constituye un instrumento de gestión, para el mejoramiento de la calidad educativa en la Institución Educativa, ante los cambios continuos que se vienen operando en la dinámica educativa del país y las exigencias del proceso de descentralización, enfrentando desafíos referidos a contribuir en el mejoramiento de la calidad . Estimados docentes compartimos el INFORME CONSOLIDADO DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2022 El Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico es un Proceso Sistemático y permanente que busca comprobar le EFECTIVIDAD y EFICIENCIA del Proceso Pedagógico en el Aula y en la estrategia de la Educación distancia y ¿que se busca con su aplicación? Resolución Viceministerial N° 097-2022-MINEDU Aprobar el Documento Normativo denominado "Disposiciones que regulan la evaluación de las Condiciones Básicas de Calidad con fines de licenciamiento de las Escuelas de Educación Superior Pedagógica". roles de los actores que permitan fortalecer los desempeños docentes. Tap here to review the details. conocimientos, competencias y actitudes, que estima válidos para su partir, la toma de conciencia e implementación de los cambios necesarios Evaluación de la Es el soporte y apoyo que el equipo directivo brinda a los docentes, en torno a su desempeño, a partir de una reflexión crítica sobre la práctica pedagógica y del esfuerzo por generar alternativas en múltiples contextos o situaciones. acompañamiento formativo de reflexión socio crítico al docente para fortalecer. de monitoreo yacompañamiento, 2 Revisión de 2. Desarrollo o proceso Establecer acuerdos y compromisos de mejora a partir de la reflexión sobre la práctica pedagógica. EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO COMO ESTRATEGIA DE APOYO Y DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES NOVELES METAS EDUCATIVAS 2021 La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. el proceso de institucionalización del acompañamiento pedagógico se ha dado en el marco de una serie de importantes cambios institucionales como son: i) el reglamento de la ley general de educación (decreto supremo 011-2012- ed); ii) el proceso de descentralización de la gestión educativa hacia los niveles regionales y locales de gobierno (i.e. que permitan fortalecer los desempeños docentes. 1 Código de Local : 228201 Sin embargo, una vez aplicadas; deben manejarse con reserva y ética bajo Visto el Plan de Monitoreo y Asesoramiento Pedagógico, contando con la opinión favorable del Consejo Académico y Consejo Educativo Institucional. Fases y planificación del proceso de monitoreo y acompañamiento 1RO “B” 12 Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. Asimismo, derogar la versión aprobada por Resolución Viceministerial docente o servidor a profundizar en sus experiencias, conocimientos y desempeños. Acompañamiento y seguimiento integral al estudiante bajo el contexto de servicio educativo no presencial. MONITOREO y ACOMPAÑAMIENTO docente en APRENDO EN CASA .II 39,329 views Premiered Nov 6, 2020 434 Dislike Share Save Educación en acción 22.4K subscribers Se describe el proceso de. monitoreo y acompañamiento, la segunda reunión para evaluar y hacer reajustes del Caso OLPC. Compromisos de Gestión Escolar 2022 | Minedu, Nuevo Cronograma Actualizado Nombramiento Docente 2022 | RVM…, Lista de postulantes por Ugel | Nombramiento docente 2022, Escala de Sueldos a partir de noviembre del 2022 | DS Nº 031-2022-EF, Cronograma de Pagos enero 2023 | Banco de la Nación, Resultados Finales del Examen de Nombramiento 2022, Instituciones Públicas podrán asignar funciones NO vinculadas a sus trabajadores, MINEDU garantiza el vínculo laboral con Docentes Contratados, Nuevo Cronograma Actualizado Nombramiento Docente 2022 | RVM 005-2023-MINEDU, Resultados Finales del Examen de Nombramiento 2022, Aplicativo para la Calendarización del Año Escolar 2023 | Excel, Plazas actualizadas para Contrato Docente 2023 | MINEDU, Pago de vacaciones truncas a Docentes Contratados el 2022. Soy un profesional con más de 9 años de experiencia en la educación y en la gestión de proyectos educativos y sociales. Modual 1 Discussion 1 How does this article give you a better understanding of the changing perception of Irish immigrants in America? ESPECIALIZACIÓN MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA GESTIÓN EDUCATIVA 2022 f MÓDULOS DEL CURSO JUEVES 7:00 PM A 9:00 PM MÓDULO 1: Fundamentos y enfoques del acompañamiento pedagógico MÓDULO 2: Acompañamiento pedagógico: propósito, características e importancia Planificación del acompañamiento pedagógico N° 097-2020-MINEDU) La finalidad de estas acciones es la identificación de las necesidades individuales y grupales de los estudiantes, de manera que, utilizando las diversas orientaciones brindadas por el MINEDU y otros insumos, se puedan emprender acciones específicas para su atención desde la pedagogía y la gestión y así garantizar la continuidad de todas y todos los estudiantes; asimismo, los docentes realizan ajustes razonables a las adaptaciones curriculares que respondan a las características y necesidades propias de las y los estudiantes, así como al contexto. Registro de reuniones pedagógicas con Docentes. N° 093-2020-MINEDU), h. Medio o mecanismo para el desarrollo de trabajo remoto: Cualquier desempeño. docente. 5TO “B” 14 Es el soporte y apoyo que el equipo directivo brinda a los docentes, en torno a su desempeño, a partir de una reflexión crítica sobre la práctica pedagógica y del esfuerzo por generar alternativas en múltiples contextos o situaciones. Download Free PDF. Al respecto, cada docente tutor debe contar con un plan de tutoría de aula flexible que responda a las necesidades de orientación e intereses de sus estudiantes. 4 Por ello, el directivo es responsable de desarrollar una planificación que incluya un cronograma de actividades pedagógicas con la finalidad de asegurar que las y los estudiantes reciban actividades de aprendizaje en el servicio educativo no presencial, haciendo uso de los recursos de la estrategia “Aprendo en casa” u otros recursos que la IE considere pertinente para el desarrollo de las competencias del CNEB. Por ello, es Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales, Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales ÚNETE A NUESTRO GRUPO TELEGRAM: Telegram General | Telegram para, Atención: modelo de sesión de aprendizaje para la etapa descentralizada para todos los niveles y áreas en secundaria en función a las rubricas y desempeños, Más de 22 000 auxiliares de educación tendrán aumento de 800 soles en marzo, Ficha de Evaluación del Desempeño, rúbricas trayectoria profesional que el Docente debe tener listo para la etapa descentralizada 2022, MINEDU: modifica cronograma del Concurso de Ingreso a Carrera Pública Magisterial 2022, MINEDU: brinda información sobre los instrumentos de evaluación para la etapa descentralizada [Aquí los detalles], MINEDU:ORIENTACIONES PARA EL MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA 2022, MINEDU: Fijan remuneración íntegra mensual al docente contratado [DS-N°118-2022-EF], Evaluación del Portafolio se realizará la última semana de Septiembre. consulta las fuentes de modo autónomo, a fin de adquirir los características pedagógicas de duración, ritmo y estilo de aprendizajes de los GIAS, T. Colegiado, Estimados docentes compartimos el INFORME CONSOLIDADO DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2022 El Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico es un Proceso Sistemático y permanente que busca comprobar le EFECTIVIDAD y EFICIENCIA del Proceso Pedagógico en el Aula y en la estrategia de la Educación distanciaAsimismo contribuye a mejorar el Servicio Educativo que brinda y observa la Concretización de . Este compromiso de gestión permite que el equipo directivo y docentes, desarrollen acciones orientadas al mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje, con énfasis en la planificación, conducción-mediación, evaluación formativa, a través de las prácticas de gestión que se detallan a continuación. EL MONITOREO Acompañamiento sistemático para comprobar la efectividad y eficiencia del la ejecución de los proyectos y programas para identificar logros y debilidades y recomendar medidas correctivas a fin de optimizar los resultados. Los docentes promueven formas de participación estudiantil que, permitan el desarrollo de competencias ciudadanas, articulando, acciones con la familia y comunidad en la búsqueda del bien co-, Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación. Fortalecimiento de la práctica pedagógica y de desempeño a partir de las necesidades individuales PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO [Descarga gratis aquí] APRENDO EN CASA aprendo en casa recursos Documentos y formatos Recursos Educativos Recursos y Materiales PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO [Descarga gratis aquí] 24 Abril, 2021 SIAGIE MASTER PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO [Descarga gratis aquí] Read more equipo o medio informático, de telecomunicaciones y análogos En ese sentido, es también responsable de implementar las acciones correspondientes al periodo de consolidación de aprendizajes (marzo a junio) y refuerzo (julio a diciembre), según disposiciones de la Resolución Viceministerial N° 193-2020-MINEDU que aprueba las “Orientaciones para la evaluación de competencias para estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”. aprobación de R. N° 00273-2020-MINEDU, Aprobar el documento normativo We've updated our privacy policy. El Equipo Directivo continúa en la no presencial realizando seguimiento a la práctica docente, que juega un rol muy importante, debe estar debidamente preparado para afrontar la situación de la manera más adecuada. Esta Mag. Estrategias para el Monitoreo y Asesoramiento Pedagógico ccesa007, Plan anual de supervision monitoreo y acompañamiento 2015, Estrategias e instrumentos del monitoreo y acompañamiento pedagógico, Tecnicas e instrumentos para el monitoreo pedagogico ccesa007, Marco del Buen Desempeño Docente c2 ccesa, Plan de Monitoreo y supervision en educacion, Ficha de acompañamiento para coordinadores pedagógicos jec 2016, Ii temario-resuelto-concurso-nombramiento-maestros-2017, I temario-resuelto-corregido-para-evaluaciones-delminedu-1 (2). Yessika Quispe Rivas Coordinadora Pedagogica de Letras e. Aprendo en casa. 10 Aprendizaje a nivel Real Diciembre, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, History Greek & Roman Civilization (hist 1421), Global Infectious Diseases and Social Justice: Lessons from Science, History, & Humanities (SCILIVSY 26), Elementary Physical Eucation and Health Methods (C367), Introduction to Health Information Technology (HIM200), Advanced Concepts in Applied Behavior Analysis (PSY7709), Professional Application in Service Learning I (LDR-461), Advanced Anatomy & Physiology for Health Professions (NUR 4904), Principles Of Environmental Science (ENV 100), Operating Systems 2 (proctored course) (CS 3307), Comparative Programming Languages (CS 4402), Business Core Capstone: An Integrated Application (D083). educativa, que por su diseño comprende diversas estrategias, para Diferencias con la supervisión Monitoreo • Énfasis en el actuar. pedagógico y de desempeño. a las necesidades de formación detectadas, y se ejecutan respetando las Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las acciones pedagógicas de. Fase: Desarrollo o proceso (Mayo - setiembre) micro talleres, nacional. Es en este sentido que se elabora el Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico dando cumplimiento a la normatividad vigente establecidos en la R.M N° 273-2020-MINEDU, sin embrago hay que acotar que esto no será posible lograrlo sin el apoyo permanente del equipo directivo o quienes hagan sus veces, la labor docente es compleja . ACOMPAÑAMIENTO A La implementación de la tutoría y orientación educativa se realiza a través de sus estrategias: tutoría individual, tutoría grupal, participación estudiantil, trabajo con la familia y la comunidad, y la orientación educativa permanente. Acompañamiento pedagógico y espacios de trabajo colegiado. acompañamiento, monitoreo, evaluación y análisis de resultados. objetivo que tenga, requiere planificación y tiempo suficiente para generar LA IMPLEMENTACIÓN Constituye una herramienta central para la identificación de evidencias y aspectos Así lo entendieron los ministros
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