certificado de inspección técnica vehicular

Infiere e interpreta información de los textos, deduciendo relaciones entre las ideas sobre la contaminación del aire. Esto va ligado inexorablemente a actividades urbanas y domésticas a través de residuos sólidos (como, por ejemplo, en vertederos no controlados), por aguas residuales no tratadas (ausencia de redes de saneamiento y plantas depuradoras, fosas sépticas, etc.) de la Organización Mundial de la Salud (OMS) muestran rute 9 de cada 10 personas respiran aire que contiene altos niveles de contaminantes. Según datos de Greenpeace, si echamos la vista al 2018 vemos que los impactos por vertidos de aguas residuales urbanas fueron generalizados en toda la costa española. Pero no hay que irse tan lejos. Con esta pandemia del COVID-19 hoy en día vemos que todos somos iguales, no hay país tranquilo en el mundo, salvo las tribus no contactadas, o los que viven en zonas muy alejadas de las urbes, quienes no sentirán esta nueva enfermedad. Deliberamos sobre el … COMPETENCIAS A EVALUAR: Competencia Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. (...) Las … o Explica el tema y el propósito comunicativo del texto narrativo y expositivo que lee, distinguiendo lo relevante de lo complementario, clasificando y sintetizando la información. Leo. Al leer, puedes emplear algunas estrategias de lectura como el subrayado, sumillado o las notas al pie. Leemos y reflexionamos sobre la importancia, respeto y cuidado del agua en el texto “El poder del agua de la Muyuna”. La contaminación ambiental. En la actividad anterior comprendiste que el agua es un derecho indispensable para vivir dignamente, al cual todos debemos acceder. En esta actividad, tu propósito será leer, analizar y opinar sobre la problemática del agua, a partir de lo cual estableceremos una postura. Deliberamos sobre el derecho al acceso al agua https://youtu.be/8UIQc-DTBVMACT 2. Los principales contaminantes del agua incluyen bacterias, virus, parásitos, fertilizantes, pesticidas, fármacos, nitratos, fosfatos, plásticos, desechos fecales y hasta sustancias radiactivas. ). Dime, ¿a qué te refieres exactamente con la expresión "producir más con menos insumos"?Saludos. Pensemos, por ejemplo, en el Nilo, en el Río Bravo, en el Ganges… Todos lo están. Estos elementos no siempre tiñen el agua, haciendo que la contaminación hídrica resulte invisible en muchas ocasiones. Origen del conflicto, RUTA 1 - SEMANA 1 - Leemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua – 1° de SECUNDARIA, RUTA 1 – SEMANA 1 – Reconocemos la importancia de la salud como bien de todos – 2° de SECUNDARIA, RUTA 1 – SEMANA 1 – Determinamos una alternativa de solución tecnológica para combatir la pandemia – 2° de SECUNDARIA, SEMANA 21-RETO-INGLÉS-LEVEL PRE A1 RETO (3º SECUNDARIA), ACTIVIDAD 4 – Explicamos por qué se produce la anemia y cómo podemos prevenirla – 2° Secundaria, RUTA 1 – SEMANA 1 – Explicamos la problemática de la escasez y el desigual acceso al agua – 3° de SECUNDARIA, Polémico arbitraje: Cavani golpea el monitor del VAR [VIDEO]. . Por actividades relacionadas con la propia gestión de los recursos hídricos (depuración, desalación, recarga, etc. o … La contaminación del agua potable provoca más de medio millón de muertes al año. Hoy en día los contaminantes emergentes causan estragos. La concienciación ciudadana y el desarrollo tecnológico son parte de la solución para la sostenibilidad. La preocupación por el problema de la contaminación de las aguas es tan antigua como la especie humana. Leemos y reflexionamos sobre la importancia de la ecoeficiencia en el hogar (día 1) Planificamos la escritura de un plan de mejora para lograr un hogar ecoeficiente que contribuya en el ambiente y en la convivencia en el hogar (día 2) Observa el video y responde la pregunta retadora: Eficiencia Energética en el hogar EXPLICA TU RESPUESTA CON DOS ARGUMENTOS POR LO MENOS.-tener un hogar ecoeficiente nos puede ayudar a beneficiar el medio ambiente y nuestra economia.GRACIAS. 5.- ¿Podría atribuirse los problemas de salud al impacto de la contaminación ambiental? Hola, Claudio, gracias por tu participación. “El agua es un insumo clave para la prevención no solo de coronavirus, sino también para enfermedades diarreicas, respiratorias e incluso la transmisión del dengue”, explica el infectólogo Augusto Tarazona, jefe de la Comisión de Salud Pública del Colegio Médico del Perú. Hoy como nunca, se habla de salud, cuarentena de brotes, epidemias, pruebas moleculares, inmunidad, propiedades de la lejía, bondades del jabón, ventiladores, entre otros temas. Los campos obligatorios están marcados con. El agua potable es un elemento fundamental para el uso doméstico y las actividades básicas de los seres humanos. y actividades industriales. ¿Cuál es la importancia del acceso al agua potable? Con respecto a las preguntas planteadas:¿Por que es necesario que la mayoria de nuestros hogares sean ecoeficientes? Por actividades agropecuarias (agricultura, ganadería). WebLeemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua. Identifiqué los hechos que suceden en el texto. Hey ho, let’s Genially! Todo lo que quieres escuchar en un solo lugar. En el caso de las aguas, toda contaminación supondrá, indefectiblemente, la degradación y pérdida de calidad, que será mayor o menor, dependiendo del uso al que se destine el agua”, explica. © Banco Bilbao Vizcaya Argentaria, S.A. 2022, Modelo de sostenibilidad y banca responsable, El camino a la recuperación económica: evolución del impacto del COVID-19 en el consumo, Gastronomía Sostenible de BBVA y El Celler de Can Roca, Gobierno corporativo y Política de Remuneraciones, Información relativa a las Juntas celebradas, Información sobre el Colectivo identificado, Información Circular 2/2016 del Banco de España, Política de Conducta en los Mercados de Valores, Información sobre operaciones de integración, ASC: un certificado para avanzar en la sostenibilidad de la acuicultura, productos farmacéuticos y de cuidado personal, expedición OceanoScientific Contaminantes del Mediterráneo 2020. Joi pontebora non yoiai jaskaaxon mai koiranaiki jakoni yoabo inon ixon | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. All Rights Reserved. Por las expresiones de las personas mostradas en las imágenes se observa que ellas se sienten muy angustiados y frustrados porque no pueden acceder a su derecho de acceder a agua potable de calidad. ¡Bien, Meche! © 2021 Genially. SEMANA 31 – 17 noviembre – SECUNDARIA – 3 y 4 GRADO: Leemos un texto sobre la contaminación del agua para reflexionar sobre su valoración … Competencia. Hola, Jhonny, gracias por participar. Cuando leo, me apoyo con el subrayado, sumillado u otras estrategias. Estoy de acuerdo contigo; hay que ser responsables en nuestros actos. CRUDO POR LAS NUBES. SEMANA 32 – 2 NOVIEMBRE – EIB – AWAJÚN - PRIMARIA – 3 y 4 GRADO: ¿Cómo se realizan las prácticas de cuidado de la tierra en la cosecha? Con los hogares ecoeficientes ayudamos al planeta y también nos podemos ahorrar dinero.Saludos. Por eso tienen un efecto toxicológico muy significativo en los organismos. Llaqtanchikpi lliwninchikpaq kaqkuna allinyachinapaq sinchita rimasunchik | Competencias: - Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Amenajeitero kantshiyetachari pankenatantsipe timatsiri anta anampiki | Competencias: - Construye interpretaciones históricas. Es una especie de sabio del agua que explica que, tradicionalmente, se considera que existe contaminación cuando en el compartimento ambiental que se esté considerando (agua, atmósferas, suelos, etc.) Mallkikunata hina wañushqakunapa rayminchaw unay ruraykunata taapanapaq, ruraykunawan huk propuesta nishqanta qillqa shun | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Irosatirika añabakajempa | Competencias: - Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. Inferí e interpreté información de los textos, y deduje relaciones entre las ideas. Somos una herramienta que le … No obstante, si rechazas las cookies, no te aseguramos que el sitio web funcione correctamente. All Rights Reserved. | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda el bien común. Acostumbrarse a reciclar los desechos inorgánicos.Gracias. WebLa contaminación de nuestros ríos y mares por el plástico. WebRUTA 1 – SEMANA 1 – Leemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua – 2° de SECUNDARIA Los Informativos marzo 30, 2022 Analizamos sobre el derecho al … EXPLICA TU RESPUESTA CON DOS ARGUMENTOS POR LO MENOS..Uno de mis argumentos seria que es necesario porque así podríamos ayudar y beneficiar al medio ambiente y nuestra economía familiar también se beneficiaria..Y también es importante porque sirve para producir mas con menos insumos, mejorando la calidad del servicio y reduciendo el impacto negativo en el planeta.Gracias. Las depuradoras de aguas residuales no son capaces de retirar estos productos del agua de manera eficiente. Actividad N°1: Leemos y reflexionamos sobre el cuidado preventivo 000 muertes por diarrea al año. Pero lo importante es centrarnos en cómo solucionar este problema. ¿Nugkash wajut kuinamnawa ajak ajakuish? Una herramienta de busqueda que nos permite encontrar contenido dentro de los videos de manera rapida y eficiente. SEMANA 38 – 12 DICIEMBRE - EIB – SHIPIBO-KONIBO - INICIAL: ¡Tengo mucho que agradecer! Existen distintos tipos de contaminación ambiental, desde la contaminación sonora, del aire, del agua, suelo, etc. Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. EXPLICA TU RESPUESTA CON DOS ARGUMENTOS POR LO MENOS. Javier Lillo Ramos es uno de los grandes expertos españoles en este tema. Leemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua - 1º y 2º secundaria - Comunicacion - Video en contexto. Al no ser eliminados, estos productos biológicamente muy activos pasan a las aguas superficiales y subterráneas y a los suelos y entran en contacto con los organismos. Tsame amenakojeiterookoiri antajeiteriamampiki | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. EXPLICA TU RESPUESTA CON DOS ARGUMENTOS POR LO MENOS. Explica tus razones. [vc_row][vc_column][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=sdx3IBcSnAk"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]todos sean bienvenidas y bienvenidos a otro no olvido más para este canal en el día de hoy nuestro tema será leemos y reflexionamos sobre el impacto a la escasez del agua como hemos visto durante toda esta semana estamos hablando sobre esa gran problemática de la escasez del agua así que pasamos a ver estas dos imágenes vemos una imagen a un grupo de personas que están llevando baldes para poder llevar agua a sus casas y en el otro lado vemos también igualmente como estas personas no tienen instaladas el servicio de agua por lo tanto tienen que optar por comprar en cisternas y en otros lugares aquí tenemos las dos fotos y pueden observar ahora respondemos las preguntas quiénes son los protagonistas en las imágenes ahorita los protagonistas de las imágenes vemos a un grupo de personas en los asentamientos humanos en los asentamientos humanos mayormente ocurre en estos casos como cree que se siente tú crees que se sentirán feliz por llevar a agua por una parte de sí porque están llevando un sustento a su hogar pero por otra parte no porque sufren cansancio por llevar el agua desde abajo hasta su hogar se sienten con qué problemas podemos relacionar las imágenes tenemos ahí las dos imágenes qué problemas puede haber que estas personas no tengan agua en sus hogares pueden ser uno por qué no hay bastante o sea el gobierno o sea en este caso el gobierno de cada lo agregamos un ejemplo es después del san juan de lurigancho un ejemplo digamos este este gobierno no está haciendo cumplir el derecho de que toda persona tiene acceso al agua porque no ha hecho nada digamos así por eso por hacer que cada persona tenga una instalación de agua con sustento en este caso sólo se está viendo que las personas llevan agua de cisternas en baldes y hasta abajo ese derecho no se está cumpliendo qué opinas de la problemática reflejada también vimos que la problemática era de que las personas no tienen el acceso al agua acciones es una gran problemática dice qué opinás está mal porque si bien sabemos hay personas que si les alcanzan los recursos para poder tener estas estas instalaciones de agua en sus hogares pero hay otras otros grupos o otras lugares que son muy pocos o sea tienen ahí donde abunda la pobreza por lo tanto no tienen el acceso al agua por eso también vimos en la actividad anterior en la en un día anterior vimos que las zonas empobrecidas son donde hay más enfermedades porque porque no había agua muy bien luego de ahí vamos a poder leer nuestro texto nuestro primer texto se llama el poder del agua de la muy una yo ya le he sacado un resumen cada uno lo va a leer y va a sacar su resumen en este caso yo te voy a leer en un breve resuelve no dice si esta historia trata de que cierta vez en la ciudad de la moyobamba habitaba gente muy mala que no cuidaba la naturaleza en este caso el agua en esos tiempos no existía el agua potable por tanto toda familia recogía en los grandes en grandes latas o baldes desde los arroyos o ríos en el arroyo de moyobamba dice que se decía que era mágico porque cualquier persona que tomaba se quedaba en ese pueblo luego en una mañana apareció una de esas personas de que es parecida a esos los españoles en este caso apareció esta persona que era de sangre española que visitó estos pueblos él dijo qué pasó con este pueblo porque no hay agua dice por lo tanto una chica una joven le responde no tenemos agua potable pero tenemos el arroyo o el chorro de la muy una es la más pura cristalina y limpia muy bien qué más lo dice la historia dice que el gringo es esta persona española reía y pensaba que no era cierto o sea decía cómo va a ser cierto de que esta agua sea tan pura no no puede ser pero al tomarla dice agarro un vaso se tomó izquierdo maravillada con el agua de repente sale un hada y los miró a los dos los dos se quedan asombrados porque nunca habían visto esta y ella dice que protegía el pequeño arroyo y cualquier persona que tomar de ella en este caso los dos se quedaba en el pueblo por lo tanto le dijo a partir de ahora ustedes se van a casar y así fue como éste está esta pareja se casó y se quedó en el pueblo eso fue nuestro primer recurso luego tenemos el segundo recurso que se llama en lima millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua igualmente yo te voy a dar un pequeño resumen cerca de un tercio de 10 millones de lima deben enfrentar la falta de agua la pandemia tiene el 70 por ciento de casos en la capital y por tanto mariela sánchez que es la directora de la ong comunicó que cerca 1.200.000 de habitantes en lima no tienen agua y otros tres millones están restringidos el agua es un insumo clave no sólo para el coronavirus sino para otros tipos de enfermedades a gusto tara sana comenta los lugares con más enfermedades son las zonas pobres de mayor pobreza los lugares que no tienen agua los lugares con mayor pobreza son los que tienen más enfermedades muy bien por esta razón se dice que los lugares con mayor población de que mayormente tienen bajos ingresos y acceso al agua como san martín de porres san juan de lurigancho y el salvador eran los mayores focos de contagios del cob y 19 ya que en un lugar vivían muchas personas entre 5 a 10 en contraste las zonas más adineradas si cuentan con recursos de sobra y mayor acceso al agua como la molina miraflores y san isidro se puede ver una comparación las zonas empobrecidas con menos agua y las zonas enriquecidas con más agua luego ahí vamos a profundizar nuestra lectura siempre leyendo podemos emplear algunas estrategias ustedes al poder leer pueden subrayar las partes agentes más importantes cuáles son los temas de los textos el tema de nuestro texto ha sido primero el poder del agua de la muy una y el imán millones de habitantes son nuestros títulos pero de qué tratado ambos están hablando sobre la importancia del agua eso va a ser nuestro tema cuál es la trama del texto el poder del agua muy una por una parte nos está haciendo concientizar de que en este pueblo ellos cuidaban tanto en el agua de que cualquier persona que iba vivía y de que está buena tan pura porque había en una escasez de agua entonces nos está hablando sobre el cuidado del agua sobre el cuidado de la naturaleza qué ideas principales puedes identificar en el texto en lima- millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua hay varios puntos en si puede ser uno de que lo que va me parece interesante fue los lugares con más con medir los lugares con más enfermedades son las zonas empobrecidas de mayor o sea de mayor proveer es y las zonas con menos con menos focos de contagio son las zonas enriquecidas eso parece interesar vemos por un lado las zonas pobres y las zonas ricas y que se puede ver de que uno tiene más agua y el otro no el otro no obvio que el que tiene menos agua se ve enfermar describe la problemática del agua abordada en el texto en viva millones de habitantes enfrentan el coronavirus con escasez de agua ustedes van a describir la problemática en este caso nuestra problemática es la falta de acceso al agua en muchos lugares empobrecidos en asentamientos humanos qué afirmaciones sobre el agua potable se puede extraer del texto el poder del agua muy una que filmaciones sobre el agua que nos dijo que había muchas personas que no cuidaban se puede afirmar en su porque actualmente también hay personas que ríos no pudieran por ejemplo cerca de mi hogar hay un río y todos tiran el agua todos de andrew el la basura los desperdicios entonces si hay algo de afirmación luego de aquí nos dice texto y analizamos la información tenemos aquí el siguiente cuadro que yo ya le llenado cuál es la importancia del texto del acceso al agua potable cuál es el propósito de cada uno de los textos que semejantes hay crees que problema acceso al agua alcanza a otras regiones explica y mucho más ustedes ahí tienen para poder escribir en su cuaderno para que pueda resolver sus problemas así que chicos nos estamos acercando a los argumentos dice que a partir del texto leído escribe dos razones por la que las personas deben tener el acceso al agua potable que pudo y siguió dos razones uno es de vital débil es de vital importancia para el uso doméstico de las familias y otros podría ser porque ayuda a evitar enfermedades qué opinas sobre la problemática del agua en el perú y el mundo porque no solo en el peru hay ese problema porque en muchos lugares del mundo sigue este problema qué opinás debería cambiar claro que sí así que chicos muchas gracias por ver este vídeo no olvides suscribirte activa la campanita así que nos vemos para un próximo vídeo adiós [Música]
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rn[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]. Ya que se plantea soluciones para adecuarnoa a la situación que se vive a diario.Tambien nos ayuda a reducir el exceso de contaminación ambiental porque disminuye el uso de recursos no necesarios. Es una especie de sabio del agua que explica que, tradicionalmente, se considera que existe contaminación cuando en el compartimento ambiental que se esté considerando (agua, atmósferas, suelos, etc.) aparece un componente cuya abundancia supone un riesgo para la salud humana o para el desarrollo y existencia de organismos. | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Allinraq kaqkunawan imallatapas rurasun | Competencias: - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A continuación, leemos el siguiente texto y reflexionamos sobre la contaminación ambiental: Nueve de cada 10 personas en todo el mundo respiran aire contaminado, pero más países están tomando acciones Los niveles de contaminación del aire siguen siendo peligrosamente altos en muchas partes del mundo. La preocupación por el problema de la contaminación de las aguas es tan antigua como la especie humana. En Asia hay restos de hace más de 7.000 años que indican la existencia de sencillos sistemas de distribución para separar las aguas limpias de las fecales y residuales. Muchos de los ríos que imaginamos como lugares idílicos donde la naturaleza permanece en estado virgen están contaminados. Por deposición de aerosoles y particulado atmosférico. Puedes guiarte del recurso “Orientaciones respecto a la identificación del tema, subtema e ideas principales”. EXPLICA TU RESPUESTA CON DOS ARGUMENTOS POR LO MENOS.Es necesario que la mayoría de nuestros hogares sean ecoeficentes,por que de esta forma podemos cuidar el medio ambiente y cuidar la economía de nuestra familia economizando y siendo responsables de nuestros actos,ya que también debemos tomar conciencia de nuestros actos ya que hay mucha gente que no tiene energía eléctrica.Gracias. Ayllunakasana amtawinakapana ukankapxañani | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. Propósito: Conocer los beneficios del agua y su problemática al analizar la. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto de los textos expositivos y asume una postura sobre lo que lee. Es profesor de Geodinámica e investigador en Geología y cambio global en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, además de investigador vinculado Instituto IMDEA Agua y responsable en su universidad del Programa Interuniversitario de Doctorado en Hidrología y Gestión de los Recursos Hídricos (UAH-URJC). Por aguas residuales sin tratar (aguas residuales agrícolas, etc.). La contaminación ambiental del aire por PM10 (combustible, quema de basura, etc.) Esta nueva enfermedad (COVID-19), ha desnudado de manera cruda y real, la terrible situación sanitaria del Perú: hospitales viejos, falta de materiales, laboratorios especializados, camas, ventiladores, especialistas, y una población geriátrica abandonada, médicos mal remunerados, sin seguro médico, y como nunca, falta de equipos de bioseguridad para combatir a este nuevo flagelo. Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y dificultades. RETO ¿Qué acciones pueden asumir Cielo y César en el cuidado integral de la salud y la preservación del ambiente con el fin de contribuir a la disminución de los efectos negativos que ocasiona la contaminación del aire y agua? Por ello, tanto por motivos de salud pública como de protección del medio ambiente, la calidad del agua debería ser el objetivo fundamental de su gestión. Ima kaqkunatapis wakmanta apaykakachasunmanmi | Competencias: - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. NOTICIAS HOY, Ejemplos del tema "Reflexionamos sobre la contaminación ambiental desde la mirada del arte " Ex6Act1, Me párese muy buena las hornillas eficiente dé ahorrar leña y jenera ingresos, CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA. Explica. Augji nuniaku anentai ishintamja diyaji yumi kakajus igkumainchau awa nunu | Competencias: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Aprendo en casa SEMANA 23 – 2 SETIEMBRE – EIB – AWAJUN - SECUNDARIA – 1 y 2 grado: Leemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua Aprendo en casa 2 Sep 2022 Episodio 95 24 Min Augji nuniaku anentai ishintamja diyaji yumi kakajus igkumainchau awa nunu | Competencias: - Lee diversos tipos de textos escritos … Ernesto sanchez commentó Me párese muy buena las hornillas eficiente dé ahorrar leña y jenera ingresos 2022-10-18 12:30:10 JULIA commentó CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA Leemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua https://youtu.be/K6fl04YIBpUMI NUMERO PARA WHATSAPP ES 991598980N ° cuenta BCP 191-99563064-0-49, GRACIAS también puedes apoyarme compartiendo y dándome un like, gracias.DALE LIKE AL CANAL Y SUSCRIBETE Y TAMBIEN A LA FAN PAGE DE FACEBOOK :https://www.facebook.com/JugandoAndo-103439011389729/?modal=admin_todo_tourASI APOYARAS AL CANAL A SEGUIR CRECIENDO En esta actividad, leeremos, … Empresas y granjas se apoyan en los estándares ASC para lograr un producto final en armonía con el medioambiente y las comunidades locales. Jakon yoabo iti kopi mai koirantiki ika non shinanbo yoinon ikanwe | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Competencias: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Almanchikkuna raymichaypi allin ruraykunapa sumaq kawsakuyninchikpi churapakuqkunamanta hamutasunchik | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. PETROLERAS Y OPEP CELEBRAN. Rurapayakunawan tarpuy aswan allin kananpaq, kamachikuq qillqasqata qillqanchik | Competencias: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. La utilización intensiva de estos productos es lo que ha hecho que estén tan presentes en el medioambiente. https://educaexpress.com/analizamos-la-informacion-cual-es-la-importancia-del-acceso-al-agua-potable-cual-es-el-proposito-de-cada-uno-de-los-textos/. EXPLICA TU RESPUESTA CON DOS ARGUMENTOS POR LO MENOS.- Tener un hogar ecoeficiente nos ayuda a reducir los gastos en nuestras casas. Yoyo inon ikanwe jaskaxon mai koirantiki, jaskatax non banabo jakonshamani xoxoax anishaman bimiyabo iti kopi | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. ¿Sabes cuánto tarda en degradarse una botella de plástico? Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. Buenos tardes profesora Monica soy Valentina Meza del 2°A, con respecto a la siguiente pregunta:1- ¿POR QUÉ ES NECESARIO QUE LA MAYORÍA DE NUESTROS HOGARES SEAN ECOEFICIENTES? Por otra parte, Durante la campaña agrícola 2015 PRINCIPALES CULTIVOS BENEFICIOSOS PARA LA SALUD EN LA REGIÓN LAMBAYQUE LEEMOS El cultivo de caña de azúcar representa casi la mitad del área agrícola instalada en este valle lambayecano con 10,729 hectáreas y otras 5,728 hectáreas están dedicadas al cultivo de palto. Ahora, en el verano 2016, solo dos o tres de cada diez playas en Lima son saludables, siendo el resto no aptas para ningún bañista. ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes? Neskaonra nato baritia 2021 xobomeaxra ea axeai ikainoax noa moa boparikanai| Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. Yunkia’awa unpu pa’teresuna ma’sharu’sa, a’napita piyapi’sakeran irahka nihpisu inaran ihpura taweri’sa nihpisu | Competencias: - Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Jawéki texebaon wetsa jawéki aribanon akanwe| Competencias: - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. La contaminación ambiental en el Perú está alcanzando cifras alarmantes. Contribuye a generar menos insumos, mejorando la calidad del servicio y reduciendo el impacto negativo al planeta.He identificado estos problemas con relación a los recursos que tenemos: Mal uso del agua potable. Mucha gente no tiene luz ni agua, no debemos malgastar esos recursos.Saludos. PROPÓSITO: Los estudiantes leerán una infografía y un afiche basado en la biodiversidad, para identificar las diferencias que muestran los dos textos al brindar información. Webla contaminación del ambiente (aire, suelo y agua) si respiramos aire contaminado nos enfermamos porque aparte del COVID hay otras enfermedades respiratorias que afectan … Explica tu respuesta con dos argumentos por lo menos.La ecoeficiencia de la casa es relevante para cuidar el medio ambiente y contrarrestar el cambio climatico, el gasto de energia y agua potable es un gran problema a nivel mundial.Ademas, el ahorro de energia y el uso responsable de agua potable nos sirve para reducir los gastos monetarios.Gracias. ¿Crees que el problema del acceso al agua alcanza a otras regiones del Perú? Principalmente en las ciudades, la contaminación sonora produce regulares niveles de estrés en el ciudadano de a pie y la contaminación del aire produce más de 1,000 muertes al año por enfermedades respiratorias. Entonces no se tenía conciencia aún de la importancia de la contaminación química a través de metales pesados o de la acidificación generados por la minería. También de vertidos de químicos, pesticidas y aguas residuales. EXPLICA TU RESPUESTA CON DOS ARGUMENTOS POR LO MENOS.La coeficiencia sirve para producir más con menos insumos, mejorando la calidad del servicio y reduciendo el impacto negativo al planeta. Hola, Lorena, gracias por participar. Usar responsablemente el consumo de gas natural.GRACIAS. Leemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua - 1º y 2º secundaria - Comunicacion - Video en contexto Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. SEMANA 35 – 25 NOVIEMBRE – EIB – AIMARA - SECUNDARIA – 5 grado: Participemos en las decisiones de nuestra comunidad, SEMANA 35 – 24 NOVIEMBRE – EIB – AIMARA – 5 y 6 GRADO: Explicamos sobre los aportes de los pueblos originarios en la solución de problemas de la discriminación social en la comunidad y el país, SEMANA 35 – 23 NOVIEMBRE – EIB – AIMARA - PRIMARIA – 3 y 4 GRADO: Explicamos sobre los aportes de los pueblos originarios en la solución de los problemas de la comunidad, SEMANA 35 – 22 NOVIEMBRE – EIB – AIMARA - PRIMARIA - 1 Y 2 GRADO: Explicamos sobre los aportes de los pueblos originarios en la solución de los problemas de la comunidad, SEMANA 35 – 21 NOVIEMBRE - EIB – AIMARA - INICIAL: Hasta que nos volvamos a encontrar, SEMANA 34 – 18 NOVIEMBRE – EIB – ASHANINKA - SECUNDARIA – 5 grado: Participemos en las decisiones de nuestra comunidad, SEMANA 34 – 17 NOVIEMBRE – EIB – ASHANINKA – 5 y 6 GRADO: Explicamos los problemas históricos y actuales de mi comunidad y el país, SEMANA 34 – 16 NOVIEMBRE – EIB – ASHANINKA - PRIMARIA – 3 y 4 GRADO: Analizamos los problemas principales del país de todos y para todos, SEMANA 34 – 15 NOVIEMBRE – EIB – ASHANINKA - PRIMARIA - 1 Y 2 GRADO: Identificamos los problemas de nuestra comunidad, SEMANA 34 – 14 NOVIEMBRE - EIB – ASHANINKA - INICIAL: Hasta que nos volvamos a encontrar, SEMANA 33 – 11 NOVIEMBRE – EIB – QUECHUA CENTRAL - SECUNDARIA – 5 grado: Participemos en las decisiones de nuestra comunidad, SEMANA 33 – 10 NOVIEMBRE – EIB – QUECHUA CENTRAL – 5 y 6 GRADO: Escribimos un tríptico con propuestas de acciones para el cuidado de las plantas y el fortalecimiento de las costumbres en la fiesta de Todos los Santos, SEMANA 33 – 9 NOVIEMBRE – EIB – QUECHUA CENTRAL - PRIMARIA – 3 y 4 GRADO: Escribimos un díptico con propuesta de acciones para fortalecer el cuidado de las plantas y las costumbres de la fiesta de Todos los Santos, SEMANA 33 – 8 NOVIEMBRE – EIB – QUECHUA CENTRAL - PRIMARIA - 1 Y 2 GRADO: Escribimos una propuesta de acciones para el cuidado de las plantas y la práctica de costumbres en la fiesta de Todos los Santos, SEMANA 33 – 7 NOVIEMBRE - EIB – QUECHUA CENTRAL - INICIAL: Hasta que nos volvamos a encontrar, SEMANA 32 – 4 NOVIEMBRE – EIB – AWAJÚN - SECUNDARIA – 1 y 2 grado: Participemos en las decisiones de nuestra comunidad. – Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. ¿Ma’ninta nihkakasu piyapinpu ya’werewasu nuwanterewasu nihkamare? Web“En algunos casos, las concentraciones de mercurio son altísimas, como en el caso de la quebrada Lazo, que supera en 17 255 % los máximos permisibles para la … El agua potable es un insumo clave para la prevención no solo del coronavirus, sino también de enfermedades diarreicas, respiratorias e incluso la transmisión del dengue. En esta actividad, tu propósito será leer, analizar y opinar sobre la problemática del agua, a partir de lo cual […], © Todos los derechos reservados 2022 |Los Informativos| Tema: Default Mag por, RUTA 1 – SEMANA 1 – Leemos y reflexionamos sobre el impacto de la escasez del agua – 2° de SECUNDARIA. Observamos. Ya es hora de atajar el problema. [vc_row][vc_column][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=Ei-Y5LHvHEM"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]reflexionamos sobre la contaminación ambiental desde la mirada del arte los pueblos amazónicos del perú están siendo afectados por el descuido ambiental de los grandes proyectos de energía así como la extracción forestal el transporte la extracción petrolífera y la minería los cuales amenazan no sólo los recursos naturales de la amazonía sino también las vidas y los medios de subsistencia responde desde tu experiencia qué canción danza escultura obra dramática pintura u otra manifestación artístico cultural conoces que trate sobre la contaminación ambiental bueno conozco pinturas de artistas peruanos y canciones como por ejemplo y huara podemos observar una pintura y un mural nos refleja las creencias que tiene el pueblo cucapá qué mensaje transmite transmite el mensaje de la protección de la naturaleza y la defensa de su identidad cultural son muchos los artistas y creadores que a través de su arte generan conciencia por ello te invitamos a observar el vídeo de la canción 'you guará que significa manatí [Música] [Aplausos] [Música] tal cual y está la línea [Música] ay qué pasa acabo de despertar con las ganas de sentir la brisa que es una eterna caricia que acaricia mis mejillas cuando sople el viento y choca con sus orillas es algo incomparable cuando antes que mis adiós aparezca una sonrisa amo tus curvas como a nadie en tus aguas no pues eres lo decir la gente que vive y sobrevive gracias a ti y por eso te encantó con el corazón lo agua puro sudor y pulmón por mi río marañón [Música] entonces el lugar donde yo vivo mi ciudad hermosa donde haya nacido un amanecer gris de hipnotizar a los pájaros cantan y se arrojó una sonrisa al lanzó están viendo marañón de aguas enfurecidas hay tristeza no hay color mitos y leyendas que te asombra con sólo escuchar más te enamoras tu noche serena soñando consideras en el río disfrutando de la playa de la arena [Música] [Aplausos] el futuro oscuro la tierra y el presente no me bajo en risas y sueños todos los peces donde estaba veneno corre por las aguas esto me hace sentir mal no pondré sonrisas pintadas y finge perdidas de ellos es mentira solo esta es la verdad en el río están las voces que debemos escuchar mis canciones aquí dentro mil historias encontrar los ríos con nuestras vidas y los vamos a apoyar las historias de mi abuela es el derecho y al revés yo engañador enamorado de mi río y mi pueblo ya ven las mentiras no nos gustan basta voy a hablar solo total de agua no llegue a cantar fuera suyo y ay oración [Música] ay [Música] ah qué pasa con la quita nadie me mira de frente para poner en marcha problemas y las cosas está caliente el egoísmo contamina me sube la adrenalina quiero verme sonreír en tus aguas cristalinas hacían bien medidas por beber el agua de la vida que son los ríos de mi pueblo y mi gente hay que dejar de ser uno más del montón de esos se escuchan cinco decoración rapeo situarán y cerca de esta canción con los ríos con la vida no quiero más destrucción y no quiero más destrucción porque me río contaminan otra pregunta porque se van perdiendo vidas no se dan cuenta que van matando sueños no se dan cuenta que tenemos miedos recuerdos suelos donde mi abuelo cosecha para ahora no cosecha porque está contaminada el agua limpia nuestro mapa en la actualidad no sirve para nada apareciendo y para eso cuál fue tu primera impresión al ver y escuchar el vídeo sorpresa al conocer como un proyecto llamado hidrovías pretende perjudicar una zona de la amazonía cuáles son las ideas que vienen a tu mente que por intereses económicos pretenden alterar el curso del río para beneficio comercial sin tomar en cuenta al pueblo kukama que se vería afectado en sus creencias su hábitat su alimentación su identidad y cultura cómo describirías el vídeo qué características del vídeo resaltan más para ti es un llamado a la unidad en defensa de la amazonía es un video testimonial por medio del cual denuncian y llaman a la reflexión sobre este atentado a la ecología cierra los ojos y vuelve a escuchar la canción de instrumentos musicales puedes distinguir bueno la música tradicional de la zona del amazonas utiliza tambores sonajeros y otros instrumentos de percusión pero en este caso identifico órgano electrónico guitarra pero sobre todo sintetizadores y el uso de una laptop y procesadores de sonido donde el ritmo tiene la canción se parece a alguna otra canción que conoces cual bueno primeramente decirte que me parece que es una canción el ritmo de rap entonces los componentes del rap incluyen contenido que es lo que se dice mismo y la rima y la entrega que es la cadencia y el tono en este caso se nota en parte de la canción en la influencia hip hop y también identificar la influencia del rap y del track se parece a muchas canciones que interpreta en mi distrito que es lo que está comunicando la canción que un proyecto sin estudio previo de impacto ambiental pretende tragar que viene a ser como raspar la base de los ríos y es posible que luego de ello no puedan pescar y también van a desaparecer los manatíes como las imágenes se complementan con la música you wanna significa manatí o vaca marina en idioma kukama la canción cuenta sobre la posible desaparición de los manatíes y que está en peligro de extinción y está en peligro su cultura para poner marcha y sustento de vida en las imágenes se ve el petróleo que está derramado en el río entonces puedo decir que las imágenes se complementan con la música y la letra de la canción uruguaya es lo que más llama tu atención del vídeo la producción audiovisual a través del buen uso de la luz el color el movimiento la forma y el sonido a continuación reflexionemos sobre la música como un lenguaje de comunicación universal y sobre los géneros musicales para ello lee el recurso número uno la música un lenguaje universal y luego responde en tu bitácora las preguntas a continuación la música un lenguaje universal una de las manifestaciones artístico-culturales más universales es la música un lenguaje que aunque es abstracto nos ofrece múltiples posibilidades de interpretación estamos rodeados de sonidos que son nuestra primera comunicación con el mundo que nos rodea escuchar la música con atención la melodía el ritmo los instrumentos musicales y otros elementos nos ayudará a entenderla mejor la apreciación musical es una forma de acercarnos al lenguaje de los sentimientos y relacionarnos con el contexto geográfico cultural socioeconómico e histórico en el que fue creada la música consideras que es una canción que genera la reflexión sobre la problemática ambiental que atraviesa la amazonía porque si genera reflexión y nos invita a poder apoyar esta noble causa de defender desde nuestros espacios la amazonía y al pueblo kukama en esta problemática ambiental esta canción nos acerca a una realidad y nos conduce a un sentimiento cercano a la naturaleza la cultura y el mundo mágico de los pueblos de la amazonía que influencias culturales se encuentran en la letra de la canción y en las imágenes del vídeo las influencias culturales en la letra de la canción proviene de la cultura hip hop y adaptación de la letra con influencia de rap y trap en un estilo que podríamos llamar un estilo este peruano que ha venido los últimos años siendo interpretado por jóvenes intérpretes consideras que es necesario hablar la lengua originaria en la que se interpreta la canción para entenderla porque radio o cámara conduce una escuela llamada y quart y donde los niños a través de canciones mitos y leyendas están logrando difundir y preservar la lengua ukama entonces puedo decir que es importante la lengua originaria para poder valorar su cultura como por ejemplo jugar a el perú posee una gran riqueza natural que nos ha inspirado desde épocas ancestrales admirarla y representarla sin embargo la crisis ambiental actual ha impulsado a los artistas a capturar los cambios producidos por el calentamiento global la contaminación del agua de los océanos ríos y lagunas la contaminación del aire la tala de los árboles entre otros problemas ambientales el arte ambiental denuncia estas situaciones a través de la fotografía la pintura la danza el teatro la escultura la música y otras disciplinas artísticas en esta oportunidad veremos cómo a través de la música se busca generar conciencia sobre el cuidado del ambiente es por ello que a continuación vas a indagar en tu entorno para escuchar y si es posible ver los vídeos de una serie de canciones de diversas partes del mundo que traten la contaminación ambiental elige la que más te agrade considerando el mensaje que comunica una vez que hayas elegido una canción vuelve a escucharla detenidamente y toma nota de las partes de la letra que más resaltan el tema a continuación escribe un texto en el que analices de manera crítica la canción considerando las emociones que te genera cuando la escuchas y lo que te comunica la letra describe cómo es su música los instrumentos con que es ejecutada el contexto en que se creó quien la creó y quién es o quienes la interpretan además comenta porque la elegiste es qué significa para ti cuál es su importancia e incluye tu opinión y la de otras personas guarda tu texto en tu portafolio porque será útil para la próxima actividad
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rn[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]. caja de registro de desagüe promart, presentes corporativos peru, western blot sensibilidad, malla curricular ciencias de la comunicación upc, terrenos baratos en venta, fraudes financieros en estados unidos, skill municipalidad de lima, niños y adolescentes trabajadores, vestidos para matrimonio de día 2021, diseño de un centro comercial, estrategias para desarrollar competencias matemáticas en inicial, normas para pavimentos flexibles, conflicto de leyes extranjeras, opiniones sobre la eutanasia, funciones del poder judicial del perú pdf, usmp posgrado medicina, contaminación ambiental por el uso de agroquímicos, temas para tesis de derecho, registro de notas siagie 2022, como mejorar la absorción de hierro, cuántas provincias tiene cusco, informe de pruebas psicológicas, inventarios coca cola femsa, principio de le chatelier presión, proyecto somos científicos nivel inicial, con olor a fresas temporada 2 en español, la salud en la época colonial brainly, ugel sur reasignaciones 2022 resultados finales, tipos de auditoría ambiental, monopolio, oligopolio monopsonio oligopsonio, trabajos turno mañana computrabajo, formato de presentación de un proyecto, vestidos largos ripley, venta de terrenos en coovitiomar santa rosa, armando paredes arquitecto, cuantas horas son de arica a lima en avión, para que sirve la ética adela cortina pdf, características del emprendimiento social, centro de idiomas unmsm portugués, modelo de contestación de demanda de alimentos word, como llegar a oxapampa desde jauja, cuales son los 10 derechos del niño perú, chiri chiri contraindicaciones, perro boxer precio paraguay, comprobantes reddigital interface, clases de salsa gratis en lima, aprendizaje en niños de 0 a 5 años, cervezas más vendidas en perú, voluntariado con niños en perú, pomarola salsa a la bolognesa 390 gr precio, pinpointer profundidad, ciencias económico administrativas ejemplos, beneficios del taekwondo en la sociedad, proyecto valle grande, real madrid contra juventus resumen, profesor de química trujillo, cuanto cuesta la carrera de artes escénicas en perú, canasta navideña ecuador, desodorante dove crema humectante, relaciones amorosas tesis, gestión por procesos en municipalidades tesis, nissan x‑trail precio chile, venta de camionetas de segunda en soles, crema bioderma pigmentbio sensitive areas, programa de habilidades sociales para niños, pensamiento lógico en niños, segunda especialidad psicología unfv, mecánica corporal libros, agenda de hábitos saludables, ñuña frita beneficios, malla curricular utp psicología, modelo de medida cautelar de embargo, poesía por fiestas patrias perú, modelo de contrato de inspector de obra, silvia eugenia derbez hija, subespecialidades conareme 2022, secretario judicial carrera, municipalidad distrital de santa ancash ruc, argumento por definición ejemplos, certificado sanitario ejemplo,
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